[发明专利]一种高度可调并可移动的英语教学用具

说明书

本发明公开了一种高度可调并可移动的英语教学用具，包括车架和教学板，教学板位于车架上方，在车架底部设有多个移动轮，所述移动轮为万向轮，所述车架上固定有驱动杆座，驱动杆座上方插装有螺纹升降杆，螺纹升降杆上端安装在教学板上，所述驱动杆座内部中空，驱动杆座竖向截面呈“L”字形，所述驱动杆座内部为相连通的升降腔和操作腔，在升降腔内设有螺纹升降杆的内升降段，内升降段底部中央插装有中字杆，中字杆下端固定在驱动杆座内底面上，内升降段与中字杆滑动连接；本装置在进行调节时，通过转动驱动把手，能够通过依次啮合的主齿轮、驱动齿轮和内螺纹齿轮环进行转动，进而带动螺纹升降杆进行升降，方便了对教学板的调节工作。

技术领域

本发明涉及教学用具，具体是一种高度可调并可移动的英语教学用具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是青少年教学中不可缺少的器材，教具作为教师辅助教学的用具，有着其它手段不可替代的作用，不论哪个科目，都可以有一定的教具作为辅助工具，教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，突破教学难点，优化课堂教学结构，发展学生创新思维力，能有效提高教学质量和效率，而英语成为国际交流语言，为此英语成为普及的语言之一，为了调高学生的兴趣，人们研制出英语教学用教具，从而便于教学。

现有的英语教学用教具在演示的过程中因结构固定，导致不能根据情况调节高度，以便于演示，且英语教学用教具较为笨重，难以移动，中国专利公告号CN209607162U提出了一种高度可调并可移动的英语教学用具，通过定位块与支撑管接触，对定位块和其上的螺纹杆的位置进行限定，使得旋转螺母使让螺纹杆移动，避免螺纹杆随着螺母的旋转而旋转，从而调节教学板的高度，而底座的滚轮使得教具便于移动，从而达到高度可调和便于移动的优点，但在实际使用中，通过直接旋转螺母的方式进行调节，由于教学板具有一定的重量，导致操作起来并没有那么方便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种高度可调并可移动的英语教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种高度可调并可移动的英语教学用具，包括车架和教学板，教学板位于车架上方，在车架底部设有多个移动轮，所述移动轮为万向轮，所述车架上固定有驱动杆座，驱动杆座上方插装有螺纹升降杆，螺纹升降杆上端安装在教学板上，所述驱动杆座内部中空，驱动杆座竖向截面呈“L”字形，所述驱动杆座内部为相连通的升降腔和操作腔，在升降腔内设有螺纹升降杆的内升降段，内升降段底部中央插装有中字杆，中字杆下端固定在驱动杆座内底面上，内升降段与中字杆滑动连接，螺纹升降杆整体外壁上具有外螺纹，在升降腔内上部设有内螺纹齿轮环，内螺纹齿轮环套装在内升降段外部并与其螺纹转动连接，在内螺纹齿轮环上下两侧设有固定套，固定套固定在驱动杆座内壁上，所述操作腔内设有驱动齿轮，驱动齿轮上半段外壁与内螺纹齿轮环相啮合，下半段外壁与主齿轮相啮合，主齿轮的轮轴呈水平方向设置，且主齿轮的轮轴伸出驱动杆座外部并连接有驱动把手。

所述车架上还设有导向防偏杆，所述导向防偏杆上端与教学板滑动连接，导向杆防偏的数量有两个并对称设置在驱动杆座两侧；所述教学板背面设有与导向防偏杆数量相同且一一对应的导向杆套，所述导向防偏杆上端从导向杆套下方向上插入导向杆套内并与其滑动连接；所述教学板背面中央设有升降杆套，所述螺纹升降杆上端固定在升降杆套内并与其转动连接；所述教学板包括固定板和转动板，转动板位于固定板前侧面并与其转动连接，在固定板和转动板顶部连接处设有转动轴，转动轴用于保证转动板与固定板的转动连接，所述转动板前侧面设有向内凹陷的安装槽，安装槽内侧设有展示空腔，展示空腔内部中空，在安装槽内设有与其滑动连接的滑动书写板；所述安装槽左右两侧为开口结构，安装槽内部上下两侧具有“T”字槽，方便滑动书写板的安装固定；所述固定板前侧面嵌设有磁吸板。

作为本发明的优选方案：所述车架上设有多个螺钉，螺钉与车架螺纹连接，螺钉下端伸出车架下方，在螺钉底部设有摩擦橡胶垫。