[发明专利]一种用于口语教学的课中讲解系统、方法、装置及介质

权利要求书

1.一种用于口语教学的课中讲解系统，其特征在于，包括：

试题导航单元，能够显示试题的类型和/或序号，用于方便教师选中及切换试题内容；

试题展示单元，用于显示试题的详细内容和评分反馈；

试题分析单元，用于获取班级学生在选中试题上的成绩情况，获取班级学生在选中试题中的听说学习上的薄弱项，方便教师在口语教学中进针对薄弱项的课中讲解；

语音评分单元，用于根据输入的试题对应的答题语音，输出答题的成绩，同时输出答题语音的参数信息。

2.根据权利要求1所述的一种用于口语教学的课中讲解系统，其特征在于，所述试题分析单元包括：

成绩统计模块，所述成绩统计模块根据所述语音评分单元输出的成绩，统计通过所述试题导航单元选中的试题在班级中的平均得分情况，同时输出整个班级在该试题上的成绩分布和统计高频错误答案；

成绩分析模块，所述成绩分析模块根据所述语音评分单元返回的答题语音的参数信息，输出答题语音的出错点以及出错点的分布情况，从而实现获取班级学生在听说学习上的薄弱项；

题目信息模块，用于显示试题的相关属性。

3.根据权利要求2所述的一种用于口语教学的课中讲解系统，其特征在于，所述成绩分析模块对于分析答题语音的出错点的分析，具体包括：

在单词朗读类型的试题中，以音素为分析单元进行分析，获取的分析维度包括重音错误、低分音素；

在句子朗读类型的试题中，以单词为分析单元进行分析，获取的分析维度包括整句阅读的流利、完整、准确度，分析升降调错误、重读错误以及分析低分单词；

在段落朗读类型的试题中，以单词、句子为分析单元进行分析，获取的分析维度包括整段阅读的欠整度、流利度，分析低分句子、低分单词；

在模仿朗读类型的试题中，以单词为分析单元进行分析，获取的分析维度包括答题语音中的流利、完整、准确度、分析低分单词；

在情景对话类型的试题中，获取的分析维度包括学霸音频，学霸音频为高分音频；

在口头作文类型的试题中，获取的分析维度包括答题语音中的内容准确性、语法错误、发音错误、流利程度。

4.根据权利要求2所述的一种用于口语教学的课中讲解系统，其特征在于，所述题目信息模块显示的试题的相关属性包括参考答案、答案解析、听力原文，所述试题展示单元显示的评分反馈包括总得分、流利度、完整度。

5.根据权利要求1所述的一种用于口语教学的课中讲解系统，其特征在于，所述试题包括测评和/或作业中的试题。

6.一种用于口语教学的课中讲解方法，其特征在于，包括以下步骤：

步骤a：通过试题的类型和/或序号显示试题，方便教师选中及切换试题内容；

步骤b：显示试题的详细内容和评分反馈；

步骤c：根据输入的试题对应的答题语音，输出答题的成绩，同时输出答题语音的参数信息；

步骤d：获取班级学生在选中试题上的成绩情况，获取班级学生在选中试题中的听说学习上的薄弱项，方便教师在口语教学中进针对薄弱项的课中讲解。

7.根据权利要求6所述的一种用于口语教学的课中讲解方法，其特征在于，在步骤d具体包括以下步骤：

根据输出的成绩，统计通过选中的试题在班级中的平均得分情况，同时输出整个班级在该试题上的成绩分布和统计高频错误答案；

根据返回的答题语音的参数信息，输出答题语音的出错点以及出错点的分布情况，从而实现获取班级学生在听说学习上的薄弱项；

显示试题的相关属性。