[发明专利]一种多媒体教学用防护效果好的存放箱

说明书

本发明公开了一种多媒体教学用防护效果好的存放箱，包括支撑箱、箱体、多媒体设备以及两个上盖，所述箱体安设于所述支撑箱上，所述多媒体设备安设于所述箱体内，所述箱体为无盖矩型结构，两个上盖均扣装于所述箱体上、且相互对称，所述上盖之间设置有保护锁，所述箱体内设置有滑动控制机构、且与分别所述上盖相连接，所述箱体内设置有升降调节机构、且与所述多媒体设备相连接，本发明将多媒体设备安装在箱体内，通过在箱体上设置滑动式控制机构，对上盖进行控制，上盖之间设置有保护锁，可以对操作台内部多媒体设备进行保护，箱体内部设置有升降调节机构，通过升降调节机构对多媒体设备的高度进行调节，便于教学使用。

技术领域

本发明涉及多媒体教学技术领域，特别是一种多媒体教学用防护效果好的存放箱。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程，所以，多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、可控性等特点，它只是多种媒体中的一种，多媒体讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品，现有的多媒体教学装置大都是内置在多媒体讲台内部，在使用时，通过左右平推或者上翻盖的方式打开盖体，再进行内置计算机的操作，操作较为繁琐、且操作界面不能根据使用者的高度进行调节，使用较为不便，不能满足现有多媒体教学的需要，鉴于此，针对上述问题深入研究，遂有本案产生。

发明内容

本发明的目的是为了解决上述问题，设计了一种多媒体教学用防护效果好的存放箱，解决了现有技术中，现有的多媒体教学装置大都是内置在多媒体讲台内部，在使用时，通过左右平推或者上翻盖的方式打开盖体，再进行内置计算机的操作，操作较为繁琐、且操作界面不能根据使用者的高度进行调节，使用较为不便，不能满足现有多媒体教学需要的问题。

实现上述目的本发明的技术方案为：一种多媒体教学用防护效果好的存放箱，包括支撑箱、箱体、多媒体设备以及两个上盖，所述箱体安设于所述支撑箱上，所述多媒体设备安设于所述箱体内，所述箱体为无盖矩型结构，两个上盖均扣装于所述箱体上、且相互对称，所述上盖之间设置有保护锁，所述箱体内设置有滑动控制机构、且与分别所述上盖相连接，所述箱体内设置有升降调节机构、且与所述多媒体设备相连接，所述箱体侧壁上设置有防尘控温机构；

所述滑动控制机构包括两个滑动控制结构，两个所述滑动控制结构分别安设于所述箱体两侧、且分别与两个所述上盖相连接；

所述升降调节机构包括：升降控制结构、安装板以及卡固限位结构；

所述升降控制结构安设于所述箱体内，所述安装板安设于所述升降控制结构上，所述卡固限位结构安设于所述安装板上、且与所述多媒体设备相连接；

所述防尘控温机构包括：进风防尘结构以及风冷降温结构；

所述进风防尘结构安设于所述箱体侧壁上，所述风冷降温结构安设于所述箱体内、且与所述箱体侧壁相连接。

所述滑动控制结构包括：固定座、限位架、控制调节部以及限位滑动部；

所述固定座安设于所述箱体内侧壁面上，所述限位架安设于所述固定座上，所述控制调节部安设于所述固定座上、且与所述上盖相连接，所述限位滑动部安设于所述上盖上、且与所述箱体上端面相连接。

所述控制调节部包括：第一伺服电机、主动齿轮、支撑座以及螺纹组件；