[发明专利]一种凸透镜成像原理实验的智能评分系统及方法在审

专利信息
申请号: 202010154325.0 申请日: 2020-03-07
公开(公告)号: CN111223147A 公开(公告)日: 2020-06-02
发明(设计)人: 王重阳 申请(专利权)人: 上海中科教育装备集团有限公司
主分类号: G06T7/73 分类号: G06T7/73;G06K9/00;G06N3/04;G06N3/08;G09B23/24
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 201601 上海*** 国省代码: 上海;31
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摘要:
搜索关键词: 一种 凸透镜 成像 原理 实验 智能 评分 系统 方法
【权利要求书】:

1.一种凸透镜成像原理实验的智能评分系统,包括物理试验桌(1),其特征在于:所述物理试验桌(1)包括支撑柱(11)、实验桌板(12)和实验桌顶(13),实验桌板(12)安装在支撑柱(11)上,实验桌板(12)后端上方安装实验桌顶(13),所述物理试验桌(1)上设置深度学习服务器(2)、物理凸透镜实验仪器(3)和网络摄像头(4),所述深度学习服务器(2)与网络摄像头(4)和操作终端(7)相连接,处于同一局域网,且网络摄像头(4)安装在物理试验桌(1)的实验桌板(12)上。

2.根据权利要求1所述的一种凸透镜成像原理实验的智能评分系统,其特征在于:所述物理凸透镜实验仪器(3)包括实验底座(31)、实验光源台(32)、凸透镜组件(33)和投影光屏(34);

所述实验底座(31)包括两根圆柱型金属条(311)、两根金属刻度尺(312)和两个塑料底座(313);所述两根圆柱型金属条(311)放置在所述两根金属刻度尺(312)中间,并分别固定在所述两个塑料底座(313)上;

所述实验光源台(32)包括圆形台面(321)和光源台基座(322),所述圆形台面(321)内带可升降的支架,圆形台面(321)插入光源台基座(322)的顶部,并由螺栓固定;

所述凸透镜组件(33)包括凸透镜(331)、凸透镜边框(332)和凸透镜基座(333),所述凸透镜(331)内嵌在黑色的凸透镜边框(332)中,所述凸透镜边框(332)安装在凸透镜基座(333)上;

所述投影光屏(34)包括白色光屏(341)和投影光屏基座(342),所述白色光屏(341)安装在投影光屏基座(342)上。

3.根据权利要求1所述的一种凸透镜成像原理实验的智能评分系统,其特征在于:所述实验桌板(12)上的区域划分为:仪器放置区(121)、实验操作区(122)和测量区(123)。

4.根据权利要求1所述的一种凸透镜成像原理实验的智能评分系统,其特征在于:所述网络摄像头(4)的镜头使用鱼眼镜头,并且分为顶视摄像头(41)、前视摄像头(42)和侧视摄像头(43)三个;

所述的顶视摄像头(41),由摄像头支架(44)支撑,安装在所述的实验桌顶(13)部,并且正对着实验操作区(122)的中央;

所述的前视摄像头(42),由摄像头支架(44)支撑,安装在所述实验桌板(12)较宽的侧面,并且正对着实验操作区(122)的中央;

所述的侧视摄像头(43),由摄像头支架(44)支撑,安装在所述实验桌板(12)的顶角,并且正对着实验操作区(122)的中央。

5.根据权利要求2所述的一种凸透镜成像原理实验的智能评分系统,其特征在于:所述凸透镜(331)设置若干个,每个焦距不同,并且不同焦距的凸透镜(331)其顶部边框涂抹有不同颜色,并且所述的每个凸透镜(331)侧面与凸透镜(331)中心等高的位置涂有红色长条(3311)。

6.根据权利要求2所述的一种凸透镜成像原理实验的智能评分系统,其特征在于:所述光源台基座(322)、凸透镜基座(333)和投影光屏基座(342)的底部都有圆形凹槽(5),并且光源台基座(322)、凸透镜基座(333)和投影光屏基座(342)的侧面都有红色锥形指针(6),并且所述红色锥形指针(6)均竖直向下指向金属刻度尺(312)。

7.根据权利要求2所述的一种凸透镜成像原理实验的智能评分系统,其特征在于:所述金属刻度尺(312)的表面为白色和橙色相间的底色(3121),并且每段底色(3121)的长度等于凸透镜(331)的最小焦距。

8.一种根据权利要求1所述的凸透镜成像原理实验的智能评分的方法,其特征在于:包括如下步骤:

步骤一:将组装好的物理凸透镜实验仪器(3)和网络摄像头(4)安装在实验桌板(12)上,将顶视摄像头(41)、前视摄像头(42)和侧视摄像头(43)的角度调整为正对着实验操作区(122)的中央,通过摄像头采集学生操作视频,视频通过局域网传入深度学习服务器(2);

步骤二:通过训练好的深度学习模型,在视频中检测出学生的操作动作和仪器位置;

步骤三:通过相机标定还原实际目标位置;

步骤四:由教育部规定的考试操作规范,对学生的考试操作进行智能评分。

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