[发明专利]一种实现信息联动的双多媒体黑板

说明书

本公开提供了一种实现信息联动的双多媒体黑板。本公开实现了双多媒体黑板的信息联动，当双多媒体黑板拼合连接后，双多媒体黑板可以分别显示第一显示图像的一部分，从而可以将双多媒体黑板作为一块显示屏观看显示内容。当双多媒体黑板分离后，可以将双多媒体黑板作为两个独立的显示屏显示不同或相同的内容。从而实现信息联动，提高了教学内容的多样性、生动性和有趣性。

技术领域

本公开涉及计算机技术领域，具体而言，涉及一种实现信息联动的双多媒体黑板。

背景技术

传统黑板，是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，是一种可反复擦写的书写工具。通常用于教学，会议讨论，或个人与家庭记事。随着计算机技术的普及，多媒体计算机辅助教学设备已经成为教育机构课堂的常用设备。由于多媒体的播放内容必须在课前准备好，现场编辑多媒体的播放内容比较繁琐。从而促使多媒体黑板应运而生。多媒体黑板是将多媒体的功能和传统黑板的功能结合在一起，既能在多媒体黑板中播放多媒体资料，也能在该多媒体黑板中书写板书。

但是，不论哪种形式的黑板都是无法实现显示信息联动，从而限制了教学内容的多样性、生动性和有趣性。

发明内容

提供该发明内容部分以便以简要的形式介绍构思，这些构思将在后面的具体实施方式部分被详细描述。该发明内容部分并不旨在标识要求保护的技术方案的关键特征或必要特征，也不旨在用于限制所要求的保护的技术方案的范围。

本公开的目的在于提供一种实现信息联动的双多媒体黑板，能够解决上述提到的至少一个技术问题。具体方案如下：

根据本公开的具体实施方式，第一方面，本公开提供一种实现信息联动的双多媒体黑板，包括：主多媒体黑板和从多媒体黑板；

所述主多媒体黑板，包括：主书写板、主触发装置和主显示装置；

所述从多媒体黑板，包括：从书写板、从触发装置和从显示装置；

所述主书写板或所述从书写板，分别由透明和能够多次书写的材料制成；

所述从触发装置，用于所述主多媒体黑板与所述从多媒体黑板在预设位置阈值范围内拼合连接时激发所述主触发装置生成拼合触发信号；

所述主触发装置，用于所述主多媒体黑板与所述从多媒体黑板在预设位置阈值范围内拼合连接时生成拼合触发信号；

所述主显示装置，密封贴合在所述主书写板的背面，用于接收和显示基于所述拼合触发信号生成的第一显示图像的第一分割图像；

所述从显示装置，密封贴合在所述从书写板的背面，用于接收和显示基于所述拼合触发信号生成的第一显示图像的第二分割图像；

其中，所述第一分割图像和所述第二分割图像拼合成第一显示图像。

本公开实施例的上述方案与现有技术相比，至少具有以下有益效果：

本公开提供了一种实现信息联动的双多媒体黑板。本公开实现了双多媒体黑板的信息联动，当双多媒体黑板拼合连接后，双多媒体黑板可以分别显示第一显示图像的一部分，从而可以将双多媒体黑板作为一块显示屏观看显示内容。当双多媒体黑板分离后，可以将双多媒体黑板作为两个独立的显示屏显示不同或相同的内容。从而实现信息联动，提高了教学内容的多样性、生动性和有趣性。

附图说明

结合附图并参考以下具体实施方式，本公开各实施例的上述和其他特征、优点及方面将变得更加明显。贯穿附图中，相同或相似的附图标记表示相同或相似的元素。应当理解附图是示意性的，原件和元素不一定按照比例绘制。在附图中：

图1示出了根据本公开实施例的实现信息联动的双多媒体黑板的左右拼接连接后视图；

图2示出了根据本公开实施例的实现信息联动的双多媒体黑板的主多媒体黑板的侧视图；