[发明专利]一种教室用智慧课桌

说明书

本发明公开了一种教室用智慧课桌，涉及智慧课桌技术领域。本发明包括课桌本体；课桌本体内活动连接有安装板；安装板上端活动连接有电子黑板；电子黑板两端均啮合有齿条；一对齿条之件配合有滑动板；滑动板内滑动连接有支撑板；滑动板与安装板固定安装；课桌本体包括一侧面开口箱体；开口箱体上表面开设有贯穿槽；贯穿槽一相对内壁开设有第一滑槽；第一滑槽上方均开设有第二滑槽；第二滑槽一侧壁固定连接有弹簧A；贯穿槽内固定安装有一对滑杆。本发明通过课桌本体、安装板、电子黑板、齿条、滑动板和支撑板的作用，具有达到便于调节电子黑板与人之间的距离、便于调节电子黑板的角度适合不同高度和需求的人、便于放置书本的效果。

技术领域

本发明属于智慧课桌技术领域，特别是涉及一种教室用智慧课桌。

背景技术

随着我国教育信息化的不断深入，科学技术的高速发展，教学理念与教学形式的不断变革，学校的教育有了很大的提高，尤其是在硬件设施方面，比如智慧课桌方面。现有的智慧课桌结构简单，往往是直接在课桌上安装有电子显示屏，从而便于学生的学习；然而当放寒暑假时，电子显示屏往往不使用时难以被收纳而沾满了大量灰尘，影响电子屏的使用；同时这些电子显示屏也不便于调节角度，难以适合不同高度的人，而且难以调节电子显示屏与人的距离，难以适应不同的人。

针对上述问题，本发明通过课桌本体、安装板、电子黑板、齿条、滑动板和支撑板的作用，具有达到便于调节电子黑板与人之间的距离、便于调节电子黑板的角度适合不同高度和需求的人、便于放置书本的效果。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教室用智慧课桌，通过课桌本体、安装板、电子黑板、齿条、滑动板和支撑板的作用，解决了现有的电子显示屏不使用时难以被收纳而沾满了大量灰尘，影响使用，电子显示屏也不便于调节角度，难以适合不同高度的人，而且难以调节电子显示屏与人的距离的问题。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种教室用智慧课桌，包括课桌本体；所述课桌本体内活动连接有安装板；所述安装板上端活动连接有电子黑板；所述电子黑板两端均啮合有齿条；一对所述齿条之件配合有滑动板；所述滑动板内滑动连接有支撑板；所述滑动板与安装板固定安装；

所述课桌本体包括一侧面开口箱体；所述开口箱体上表面开设有贯穿槽；所述贯穿槽一相对内壁开设有第一滑槽；所述第一滑槽上方均开设有第二滑槽；所述第二滑槽一侧壁固定连接有弹簧A；所述贯穿槽内固定安装有一对滑杆。

进一步地，所述贯穿槽下方固定安装有一U形隔板，用于隔开电子黑板和书本，也防止下方的书本对电子黑板造成影响。

进一步地，所述安装板上表面固定连接有一对固定环；所述安装板一侧面开设有一对滑孔；所述滑孔内壁与滑杆滑动连接。

进一步地，所述电子黑板下端固定安装有一转轴；所述转轴两端均固定安装有齿轮；所述转轴周侧面开设有一对环形槽；所述转轴转动连接于一对活动块之间；所述齿轮与齿条啮合；所述环形槽内壁与固定环转动连接，防止电子黑板左右运动。

进一步地，所述活动块为一矩形块结构；所述活动块一侧面开设有转孔；所述转孔内壁与转轴转动连接；所述活动块与第二滑槽内壁滑动连接，活动块与弹簧A固定连接或配合，弹簧A对活动块有一定的支撑作用，便于电子黑板转动时能带动齿条一起运动。

进一步地，所述齿条一侧面固定安装有若干限位柱；所述齿条另一侧面一体形成有限位板；所述限位板与第一滑槽内壁滑动连接。

进一步地，所述滑动板上表面开设有一对矩形槽；一对所述矩形槽之间固定连接有若干弹簧B；所述滑动板正面开设有一对贯通孔；所述滑动板背面固定连接有连接板；所述滑动板一相对侧面开设有盲孔；所述贯通孔内壁与滑杆滑动连接；所述连接板与安装板固定安装；所述盲孔内壁与限位柱配合。