[发明专利]一种英语教学辅助转盘装置在审
申请号: | 202010213324.9 | 申请日: | 2020-03-24 |
公开(公告)号: | CN111311969A | 公开(公告)日: | 2020-06-19 |
发明(设计)人: | 宋勖元 | 申请(专利权)人: | 广东职业技术学院 |
主分类号: | G09B1/22 | 分类号: | G09B1/22 |
代理公司: | 广州嘉权专利商标事务所有限公司 44205 | 代理人: | 谢泳祥 |
地址: | 528041 广*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 辅助 转盘 装置 | ||
本发明公开了一种英语教学辅助转盘装置,包括:转盘机构和支撑机构,转盘机构包括第一旋转盘、第二旋转盘、第三旋转盘,第一旋转盘、第二旋转盘与第三旋转盘通过转动轴转动连接,在第一旋转盘前端面的边沿凹设有呈环形间隔排列的多个第一卡槽,在第一卡槽内可拆卸安装有英语卡片,在第二旋转盘前端面的边沿凹设有呈环形间隔排列的多个第二卡槽,在第二卡槽内可拆卸安装有汉字卡片,在第三旋转盘前端面的边沿凹设有呈环形间隔排列的多个第三卡槽,在第三卡槽内可拆卸安装有图像卡片,支撑机构转动轴的后端连接。能够让学生直观的看到汉字和英语两种语言的对照情况,以及具体的图像,让学生对单词的理解更加深刻,记忆效果更好。
技术领域
本发明涉及英语教学教具的领域,特别涉及一种英语教学辅助转盘装置。
背景技术
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程,其中英语的词汇量较多,对于词汇量的教学一直困惑于现状的学生和老师,传统的英语教学都是通过死记硬背的方法来记忆词汇,但是该种教学方式枯燥无味,教师授课时缺乏与学生互动,教学难度大,学生印象不够深刻,学生记忆单词效果不好,对于幼儿园阶段的孩子,天性活泼,传统的教学方式容易适得其反,所以需要老师把游戏和教学结合在一起,提高孩子的学习兴趣,提高学生记忆单词的效果。
发明内容
本发明目的在于提供一种英语教学辅助转盘装置,以解决现有技术中所存在的一个或多个技术问题,至少提供一种有益的选择或创造条件。
为解决上述技术问题所采用的技术方案:
一种英语教学辅助转盘装置,包括:转盘机构和支撑机构,转盘机构包括呈前后同轴设置的第一旋转盘、第二旋转盘、第三旋转盘,所述第一旋转盘、第二旋转盘与第三旋转盘通过转动轴转动连接,在所述第一旋转盘前端面的边沿凹设有多个第一卡槽,在所述第一卡槽内可拆卸安装有英语卡片,多个第一卡槽呈环形间隔排列设置于第一旋转盘的四周,所述第二旋转盘的外径大于第一旋转盘的外径,在所述第二旋转盘前端面的边沿凹设有多个第二卡槽,在所述第二卡槽内可拆卸安装有汉字卡片,多个第二卡槽呈环形间隔排列设置于第一旋转盘的旁侧,所述第三旋转盘的外径大于第二旋转盘的外径,在所述第三旋转盘前端面的边沿凹设有多个第三卡槽,在所述第三卡槽内可拆卸安装有图像卡片,多个第三卡槽呈环形间隔排列设置于第二旋转盘的旁侧;支撑机构包括底座、呈竖向固定于底座上的升降杆件,所述升降杆件的上端与转动轴的后端固定连接。
作为上述技术方案的进一步改进,在所述转动轴的前端连接有呈竖向设置的指针,所述指针的上端延伸至第一卡槽。
作为上述技术方案的进一步改进,所述英语卡片、汉字卡片和图像卡片均采用金属材料制成,在所述第一卡槽、第二卡槽和第三卡槽的槽底分别固定有第一磁块、第二磁块和第三磁块,所述第一卡槽通过第一磁块与英语卡片吸附,所述第二卡槽通过第二磁块与汉字卡片吸附,所述第三卡槽通过第三磁块与图像卡片吸附。
作为上述技术方案的进一步改进,在所述第一旋转盘前端面的边沿凸设有第一圆环,所述第一卡槽设置于第一圆环上,在所述第二旋转盘前端面的边沿凸设有第二圆环,所述第二卡槽设置于第二圆环上,在所述第三旋转盘前端面的边沿凸设有第三圆环,所述第三卡槽设置于第三圆环上,所述第一圆环的前端面、第二圆环的前端面与第三圆环的前端面持平。
作为上述技术方案的进一步改进,所述第一旋转盘的中心设置有第一转动孔,所述第一转动孔通过第一橡胶套与转动轴转动连接,在所述第二旋转盘的中心设置有第二转动孔,所述第二转动孔通过第二橡胶套与转动轴转动连接,在所述第三旋转盘的中心设置有第三转动孔,所述第三转动孔通过第三橡胶套与转动轴转动连接。
作为上述技术方案的进一步改进,在所述转动轴上呈前后套装有第一限位套和第二限位套,所述第一旋转盘、第二旋转盘与第三旋转盘设置于第一限位套和第二限位套之间。
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