[发明专利]一种高校德育教育辅助教学装置在审
申请号: | 202010217841.3 | 申请日: | 2020-03-25 |
公开(公告)号: | CN111341178A | 公开(公告)日: | 2020-06-26 |
发明(设计)人: | 张海花;朱倩倩;王秋平 | 申请(专利权)人: | 山东劳动职业技术学院(山东劳动技师学院) |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) 11350 | 代理人: | 汤东凤 |
地址: | 250022 山东省济南市长*** | 国省代码: | 山东;37 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 高校 德育教育 辅助 教学 装置 | ||
本发明公开了一种高校德育教育辅助教学装置,具体涉及教学辅助用具技术领域,包括底座,所述底座顶部两侧均开设有第二凹槽,所述第二凹槽内腔固定连接有固定块,所述固定块顶部嵌设有轴承,所述轴承内套设有螺纹筒,所述螺纹筒内螺纹连接有第一螺纹柱,且两侧第一螺纹柱顶端固定连接有底板。本发明通过设置第一螺纹柱、第一滑块和夹座,第一滑块一侧的书夹能够调整适配夹持不同大小高度的第一教学板,同时夹座能够通过底部第二滑块在第二滑槽内滑动,保证夹座固定的稳定性,从而能够有效调整第一教学板以及第二教学板的高度位置,与现有技术相比有效方便教学人员调整教学朝向位置,满足德育教学工作的需要。
技术领域
本发明涉及教学辅助用具技术领域,更具体地说,本发明涉及一种高校德育教育辅助教学装置。
背景技术
使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。
教师在进行教学时多需要使用到多种辅助器具,在高校德育教育工作中,为了更好的传达爱国思想品德,需要使用到宣传画册以及各种事迹进行宣扬,但多需要教师放置画板与黑板贴合,朝向角度不好,不能够很好的满足展示需要。
发明内容
为了克服现有技术的上述缺陷,本发明的实施例提供一种高校德育教育辅助教学装置,本发明所要解决的技术问题是:为了更好的传达爱国思想品德,需要使用到宣传画册以及各种事迹进行宣扬,但多需要教师放置画板与黑板贴合,朝向角度不好的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种高校德育教育辅助教学装置,包括底座,所述底座顶部两侧均开设有第二凹槽,所述第二凹槽内腔固定连接有固定块,所述固定块顶部嵌设有轴承,所述轴承内套设有螺纹筒,所述螺纹筒内螺纹连接有第一螺纹柱,且两侧第一螺纹柱顶端固定连接有底板,所述螺纹筒外侧壁固定连接有轮盘,所述第二凹槽内腔两侧与轮盘对应位置均开设有通槽,所述轮盘位于通槽内,所述底座一侧开设有第一凹槽,所述第一凹槽内腔固定连接有隔板,所述隔板两侧和第一凹槽内腔两侧均固定连接有凸块,且两侧凸块之间挤压贴合有第一教学板;
所述底板顶部固定连接有放置板,所述放置板一侧开设有若干横向以及纵向交错的第一滑槽,且第一滑槽内开设有螺纹槽,所述第一滑槽内滑动连接有第一滑块,且第一滑块一侧嵌设有螺纹帽,所述螺纹帽内螺纹连接有第二螺纹柱,所述第二螺纹柱螺纹连接在螺纹槽内,所述第一滑块另一侧固定连接有书夹,所述书夹底部夹持挤压有第二教学板,所述放置板顶部固定连接有顶板,所述顶板顶部开设有第二滑槽,所述第二滑槽内腔两侧之间固定连接有滑杆,所述滑杆外侧壁滑动连接有两个滑套,所述第二滑槽内滑动连接有第二滑块,所述第二滑块嵌设于滑套外壁,所述第二滑块顶部固定连接有夹座,所述夹座内腔两侧均开设有第三凹槽,所述第三凹槽和夹座内腔两侧均固定连接有挤压块,所述底座底部四角处均固定连接有滚轮。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于山东劳动职业技术学院(山东劳动技师学院),未经山东劳动职业技术学院(山东劳动技师学院)许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202010217841.3/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种渲染方法及装置
- 下一篇:隧道积水排出装置及排水方法