[发明专利]教学互动系统及方法

说明书

本公开提供一种教学互动系统及方法，涉及互动教学领域，能够及时了解每个学生的上课情况，加强老师和学生之间的互动。具体技术方案为：通过课桌上的二维码和近距离通讯的课桌定位设备，确定上课学生的当前座位和签到信息，并获取每个学生的学生信息，便于上课老师能够及时了解每个学生的上课情况。

技术领域

本公开涉及互动教学领域，尤其涉及一种教学互动系统及方法。

背景技术

目前，在大学教育中，学生都是通过选课确定每个学期需要学习的课程，当大学生根据所选课程上课时，都是随机挑选座位，每节课所座的位置都有可能不同，另外，由于每个课程上课的人数较多，教师无法记住每个人的名字。那么，若每次上课都进行点名，不仅浪费上课时间，而且无法明确每个学生具体的座位信息等。

发明内容

本公开实施例提供一种教学互动系统及方法，能够及时了解每个学生的上课情况，加强老师和学生之间的互动。所述技术方案如下：

根据本公开实施例的第一方面，提供一种教学互动系统，包括：

互动服务器、互动显示屏、设置在每个课桌上的近距离通讯的课桌定位设备以及设置在每个课桌上的二维码，所述每个课桌的近距离通讯的课桌定位设备与二维码相对应，所述互动显示屏包括多个显示区域，每个显示区域对应一个课桌，所述互动显示屏与所述互动服务器通信连接，所述互动服务器中存储有每个课桌的近距离通讯的课桌定位设备的定位信息与二维码的对应关系。

在一个实施例中，互动服务器内设置有学生账号体系、作业互动模块、问题答疑模块，所述学生账号体系中存储有每个学生的注册信息和学生信息，所述作业互动模块用于教师发布作业和学生提交作业，所述问题答疑模块用于学生提问和教师答疑。

根据本公开实施例的第一方面，提供一种教学互动方法，应用于第一方面以及第一方面的任一实施例所描述的教学互动系统，该教学互动方法包括：

在学生上课到达课桌时，学生侧终端设备扫描课桌上的二维码获取二维码信息，将所述二维码信息发送给互动服务器；

所述互动服务器根据所述二维码信息，查找与所述二维码对应的近距离通讯的课桌定位设备是否可见，在可见时根据所述近距离通讯的课桌定位设备的定位信息确定每个学生当前的课桌位置和签到信息，并根据每个学生当前的课桌位置和签到信息，将每个学生的账号体系的互动操作入口分配至所述互动显示屏对应的显示区域；

所述互动显示屏获取教师的触屏操作指令并发送给互动服务器，所述互动服务器根据所述触屏操作指令从学生账号体系中获取所选择学生的学生信息，并将所述学生的学生信息发送给所述互动显示屏对应的显示区域。

在一个实施例中，该方法还包括：学生侧终端设备获取学生的提问信息，并将所述提问信息发送给所述互动服务器；所述互动服务器保存所述提问信息，并将所述提问信息发送至所述互动显示屏对应的显示区域。

在一个实施例中，该方法还包括：所述互动显示屏获取教师的提醒操作指令，并将所述提醒操作指令发送给互动服务器，所述提醒操作指令包括提醒信息以及提醒的学生的标识；所述互动服务器将所述提醒信息发送给提醒的学生的移动设备。

在一个实施例中，该方法还包括：所述学生侧终端设备获取学生的作业提交指令，并将学生提交的作业发送给所述互动服务器；所述互动服务器将所述学生提交的作业保存至作业互动模块。

在一个实施例中，该方法还包括：所述学生侧终端设备获取学生的注册信息，并将所述注册信息发送给互动服务器；所述互动服务器将所述注册信息保存至学生账号体系中。

在一个实施例中，该方法还包括：教师端终端设备获取教师的信息录入指令，并将所述信息录入指令发送给所述互动服务器，所述信息录入指令用于指示录入学生日常行为的分析信息；所述互动服务器将所述学生日常行为的分析信息保存至所述学生账号体系中。