[发明专利]理化生多用途实验桌

说明书

本发明公开了一种理化生多用途实验桌，所述桌体的顶部、位于操作台A的两侧设有操作台B和操作台C，桌体的顶部后侧固定有立板，操作台C面向立板的一侧设有水槽，桌体的顶面由前向后依次包括桌板A和桌板B，桌板A和桌板B的底部分别与操作台B和操作台C的顶面接触；桌板B对应于水槽设有缺口，桌板B通过铰链A与立板摆动连接，桌板A通过铰链B与桌板B摆动连接，立板面向桌板B一侧的端面上设有电源插座，桌板B的底面、对应于操作台A的区域内设有电源插座和负压管。从上述结构可知，本发明的理化生多用途实验桌，满足物理、化学和生物实验的不同需求，从而可以提高学校实验室的利用率。

技术领域

本发明涉及一种实验室用实验桌的技术领域，具体涉及一种理化生多用途实验桌。

背景技术

在初中、高中和大学的教学任务中，会涉及到很多实验教学。这不仅能够培养学生的实验能力和动手能力，而且还使学生能够对教学过程中所学习到的一些知识有更加感性、更加深刻的认识。另外也提高了学生的学习性趣。

目前在中学和大学的学习中，会涉及到实验教学的学科一般有物理、化学和生物。但是这三门学科的实验内容相差较大，对于实验室的要求也会有所不同，尤其是实验桌的功能要求相差较大。这就导致学校需要针对物理、化学和生物分别配置不同的实验室，各实验室内的实验桌的需求也各不相同。这就增加了学校的建设成本，并且由于不同的实验室只能适用本学科的实验，所以每个学科的实验室利用率相对较低。

发明内容

本发明的目的在于：克服现有技术的不足，提供一种理化生多用途实验桌，可以满足物理、化学和生物实验的不同需求，从而使配备有本发明实验桌的实验室成为满足物理实验、化学实验和生物实验多种要求的多功能实验室，进而可以提高学校实验室的利用率；通过桌板B底部所设电源插座和负压管，以及操作台A、操作台B和操作台C的材质，从而是实验桌可以满足中学和大学中基本化学实验的硬件要求；通过桌板A、桌板B、盖板的材质，使实验桌既能满足物理实验又能满足生物实验；通过在桌板A、桌板B和盖板表面铺设有橡胶层，使实验桌还能适用于诸如自由落体、电学方面的多种物理实验，进一步提高了实验桌的适用性；水槽集成于在实验桌内，但是使用相对是独立的，可以分别应用于物理实验、化学实验和生物实验；进水管为软管，不仅便于盖板将水槽遮蔽，而且也便于实验中实验人员对于进水管的操作使用；通过挡水立板的作用，避免水槽内的水溅到或者淌至高度较低的操作台A上；通过储物格A和储物格B从而提高了实验桌的储物能力，进而可以分别放置不同实验所需的试验设备；通过立筋的设置，将放置槽分隔成对称的两个部分，便于物理实验的时候，实验人员将各自的物品放置于桌板下方，使桌面有足够的区域进行实验。

发明所采取的技术方案是：

理化生多用途实验桌，包括桌体，所述桌体的顶部中间设有操作台A，所述桌体的顶部、位于操作台A的两侧分别对称设有操作台B和操作台C，所述操作台B和操作台C等高、且高于操作台A，所述桌体的顶部后侧固定有立板，所述操作台C面向立板的一侧设有水槽，所述桌体的顶面由前向后依次包括桌板A和桌板B，所述桌板A和桌板B齐平，所述桌板A和桌板B的底部分别与操作台B和操作台C的顶面接触；所述桌板B对应于水槽设有缺口，所述桌板B通过铰链A与立板摆动连接，所述桌板A通过铰链B与桌板B摆动连接，所述立板面向桌板B一侧的端面上设有电源插座，所述桌板B的底面、对应于操作台A的区域内设有电源插座和负压管，所述电源插座位于负压管和铰链A之间，所述电源插座与实验室的电源连接，所述水槽与实验室的排水管路连接，所述负压管与实验室的负压系统连接。

本发明进一步改进方案是，所述水槽的顶部设有盖板，所述盖板与桌板B齐平，并且盖板与缺口匹配，所述盖板也通过铰链A与立板连接，所述盖板的底部设有水槽的进水管，所述进水管与实验室的进水管路连接。

本发明进一步改进方案是，所述进水管为软管。

本发明更进一步改进方案是，所述盖板包括两个盖板单元，所述进水管设于与铰链A直接连接的盖板单元底部。