[发明专利]一种网络实践教学系统在审
申请号: | 202010234318.1 | 申请日: | 2020-03-30 |
公开(公告)号: | CN111613102A | 公开(公告)日: | 2020-09-01 |
发明(设计)人: | 梁茵;高柔敏 | 申请(专利权)人: | 佛山职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/08 | 分类号: | G09B5/08 |
代理公司: | 广州三环专利商标代理有限公司 44202 | 代理人: | 胡枫;曹万菊 |
地址: | 528137 广东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 网络 实践 教学 系统 | ||
本发明公开了一种网络实践教学系统,包括:教师终端、学生终端、虚拟实践教学云平台终端以及云服务器,所述教师终端、学生终端以及云服务器均与所述虚拟实践教学云平台终端连接;所述虚拟实践教学云平台终端包括云平台客户端,所述云平台客户端包括教师登录端和学生登录端;所述学生登录端包括任务选取模块、场景选取模块、工具包选取模块、资料调用模块、数据记录模块以及成果撰写模块;所述教师登录端包括任务发布模块、数据收集模块以及成果评价模块。采用本发明,能够通过实践教学来加强课程的体验性,避免理论课堂教学容易流于说教和空洞的问题,使得学生完成深度体验学习,显著提高教学效果。
技术领域
本发明涉及虚拟实践教学领域,尤其涉及一种网络实践教学系统。
背景技术
随着科学技术的不断发展,教学方式发生着天翻地覆的变化,基于互联网的教学方式给学校和师生带来了全新的体验,教学不断智能化和数据化,互联网的高速发展在信息技术、经济建设、思想教育等各个领域都产生了深刻的影响。
然而,当前大学生理论课的重要性日益凸显,理论课的实效性必须通过实践教学环节来实现,否则理论课堂教学容易流于说教和空洞,教学对象难以完成深度体验学习,难以实现理论指导实践和思想引导行为的效果,实践教学是理论课的必要组成部分,必须通过实践教学来达到知行合一的效果,加强课程的体验性,但理论课的教学课堂属于大班教学,学生人数较多,指导教师队伍人数有限,在实际中难以全员开展有效的实践体验教学。
发明内容
本发明所要解决的技术问题在于,提供一种网络实践教学系统,能够解决现有技术中的难题。
为了解决上述技术问题,本发明提供了一种网络实践教学系统,其特征在于,包括:教师终端、学生终端、虚拟实践教学云平台终端以及云服务器,所述教师终端、学生终端以及云服务器均与所述虚拟实践教学云平台终端连接;所述虚拟实践教学云平台终端包括云平台客户端,所述云平台客户端包括教师登录端和学生登录端;所述学生登录端包括仿真实践的任务选取模块、场景选取模块、工具包选取模块、资料调用模块、数据记录模块以及成果撰写模块;所述教师登录端包括任务发布模块、数据收集模块以及成果评价模块;所述教师终端包括设于讲台的第一识别模块和第一计算机,所述第一识别模块与所述第一计算机连接;所述学生终端包括设于课桌上的第二识别模块和第二计算机,所述第二识别模块与所述第二计算机连接。
优选地,所述第一识别模块为指纹识别装置。
优选地,所述第一识别模块为人脸识别装置。
优选地,所述第二识别模块为为指纹识别装置。
优选地,所述第二识别模块为人脸识别装置。
优选地,所述学生终端还包括设于课桌上的指示灯,所述指示灯与所述第二计算机连接。
优选地,所述学生终端还包括监控装置,所述监控装置与所述第二计算机连接。
实施本发明的有益效果在于:
本发明提供的一种网络实践教学系统,通过所述教师终端、学生终端、云服务器以及虚拟实践教学云平台终端,能够实新思政课的虚拟实践教学,教师可通过教师终端与所述虚拟实践教学云平台终端连接,登录所述教师登录端,通过任务发布模块发布实践课程,通过数据收集模块收集学生的课程信息,通过成果评价模块给学生进行学习评价;学生可通过学生终端与所述虚拟实践教学云平台终端连接,登录所述学生登录端,选择相应的思政课进行实践学习,通过任务选取模块选择与理论课教学内容匹配的实践课程,通过场景选取模块进行场景选取,通过工具选取模块调用所需的工具,通过资料调用模块调用参考资料,通过数据记录模块记录实践过程的数据,实践学习后通过成果撰写模块完成本次实践课程的总结。采用本发明,能够通过实践教学来加强课程的体验性,避免理论课堂教学容易流于说教和空洞的问题,使得学生完成深度体验学习,显著提高教学效果。
附图说明
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