[发明专利]一种认知能力的自适应测评方法、测评系统及其使用方法

说明书

本发明提出了一种认知能力的自适应测评方法，称为层次自适应优化的项目反应理论模型，若被试能力在测试初始，则其初始先验分布由贝叶斯层次模型赋予初值；若对n‑1个被试能力完成了测试，且当第n个被试已进行(t‑1)次测试，需对其进行第t次测试时，则被试能力先验分布由(t‑1)次测试后获得的后验分布赋值；求解使期望效用函数的互信息效用最大值的候选设计，使用其对应的试题对被试能力进行施测；计算IRT模型中各未知参数分布值；得到观测结果；计算被试能力的后验分布；判断当前总信息量是否满足终止条件，若当前信息量大于阈值条件则结束测试，获得观测结果；若当前信息量不满足终止条件则将被试特质后验分布作为下一题测试中的被试先验分布，继续循环。

技术领域

本发明涉及心理测量技术与计算机技术领域，其理论架构属于认知科学、心理学及语言学领域，此外，其功能表现形式涉及游戏动画技术领域。

背景技术

1.理论背景

认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。人们认识客观世界，获得各种各样的知识，主要依赖于人的认知能力。认知能力亦称“认识能力”。指学习、研究、理解、概括、分析的能力。从信息加工观点来看，即接受、加工、贮存和应用信息的能力。加涅在其学习结果分类中提出三种认知能力：言语信息、智慧技能和认知策略。

认知能力是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、语言、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。认知能力，是人脑加工、储存和提取信息的能力，即人们对事物的构成、性能、与他物关系、发展动力、发展方向以及基本规律的把握能力。人们的认知特点对于社会经济状况都有显着的影响，增强认知能力也已经被发现与财富增长和预期寿命的增加有关。

认知能力测试是衡量一个人学习及完成一项工作的能力的一种测试。这种测试尤其适合于对一组没有实践经验的候选人的做选择时使用，与工作相关的能力可以分为阅读能力、计算能力、感知速度、空间能力及推理能力。

通常认为，一个完善的认知能力测评系统，必须要建立在成熟的认知理论框架之上。而目前国内对于认知能力测评的理论框架尚不完善，已有的测评工具过于简易，测评结果与被测者的真实认知能力无法标定在同一尺度内。值得注意的是，此测评系统可广泛用于各类认知能力的测评，本发明以认知能力中的阅读能力作为案例进行详述：

语言及阅读能力是促进人类脑发育及认知发展的重要组成部分和指标，在人类进化和个体发展历程中具有极其重要的地位。阅读能力对想象力、专注力、推理能力、思维计划性和思维流畅性的发展起到了关键作用，并且与学龄阶段的学习能力与学习成绩有显著的正相关。所以，儿童阅读能力的科学评估是掌握儿童各方面能力发展动向的重要途径。

先天遗传因素、认知发展、语言环境和家庭环境等都会影响人类语言发展，并进而影响其相关认知和社会能力。其能力的差异化亟需科学的测量工具进行评定并施行有效的干预以保证人类的语言及认知的健康发展。