[发明专利]一种辅助阅读的方法、装置、存储介质及电子设备在审

专利信息
申请号: 202010245101.0 申请日: 2020-03-31
公开(公告)号: CN111459449A 公开(公告)日: 2020-07-28
发明(设计)人: 徐利民;陈宇飞;张姣姣 申请(专利权)人: 托普朗宁(北京)教育科技有限公司
主分类号: G06F3/16 分类号: G06F3/16;G11C7/16;G10L25/60
代理公司: 北京布瑞知识产权代理有限公司 11505 代理人: 黄俊
地址: 100193 北京市海淀区西*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 辅助 阅读 方法 装置 存储 介质 电子设备
【说明书】:

发明提供了一种辅助阅读的方法、装置、存储介质及电子设备,逐句播放待阅读文本,并且在播放当前语句结束后,由客户复述当前语句并录制用户的复述发音,通过比对示范发音与用户的复述发音,对用户的复述发音进行评价,通过逐句播放待阅读文本并让用户复述,有助于提高用户的参与程度以及学习效果,并且在播放时不显示当前语句,可以有助于提高用户的听说能力,同时通过对用户复述发音进行评价,可以帮助用户更有针对性的学习及掌握学习内容。

技术领域

本发明涉及语言学习技术领域,具体涉及一种辅助阅读的方法、装置、计算机可读存储介质及电子设备。

背景技术

随着手机等移动终端的广泛使用,应用于其上的应用程序也是越来越多,这也导致了很多的事情可以在移动终端上实现,例如看书阅读等,目前已经有很多在线看书、看新闻和学习知识的产品了。然而,这些产品通常只能提供文本内容供客户阅读,或者通过语音播放的方式向客户输入文本内容信息,这样的方式对于学习语言的客户显然是不够的,例如客户需要学习外语时,很可能不能独自完成阅读外语文本,而如果仅仅是通过语音播放给客户,这样的学习很被动,导致客户的学习积极性降低,从而放弃学习。

发明内容

有鉴于此,本发明实施例致力于提供一种辅助阅读的方法、装置、存储介质及电子设备,逐句播放待阅读文本,并且在播放当前语句结束后,由客户复述当前语句并录制用户的复述发音,通过比对示范发音与用户的复述发音,对用户的复述发音进行评价,通过逐句播放待阅读文本并让用户复述,有助于提高用户的参与程度以及学习效果,并且在播放时不显示当前语句,可以有助于提高用户的听说能力,同时通过对用户复述发音进行评价,可以帮助用户更有针对性的学习及掌握学习内容。

根据本发明的一方面,本发明一实施例提供的一种辅助阅读的方法,包括复述模式,其中所述复述模式包括:逐句播放待阅读文本;在播放当前语句结束后,录制用户复述发音;其中,所述用户复述发音为用户复述所述当前语句的语音;以及比对示范发音与所述用户复述发音,以得到对所述用户复述发音的复述评价结果。

根据本发明的另一方面,本发明一实施例提供的一种辅助阅读的装置,包括复述模块,其中所述复述模块包括:播放单元,用于逐句播放待阅读文本;第一录音单元,用于在播放当前语句结束后,录制用户复述发音;其中,所述用户复述发音为用户复述所述当前语句的语音;以及第一比对单元,用于比对示范发音与所述用户复述发音,以得到对所述用户复述发音的复述评价结果。

根据本发明的另一方面,本发明一实施例提供的一种计算机可读存储介质,所述存储介质存储有计算机程序,所述计算机程序用于执行上述任一所述的方法。

根据本发明的另一方面,本发明一实施例提供的一种电子设备,所述电子设备包括:处理器;用于存储所述处理器可执行指令的存储器;所述处理器,用于执行上述任一所述的方法。

本发明实施例提供的一种辅助阅读的方法、装置、存储介质及电子设备,逐句播放待阅读文本,并且在播放当前语句结束后,由客户复述当前语句并录制用户的复述发音,通过比对示范发音与用户的复述发音,对用户的复述发音进行评价,通过逐句播放待阅读文本并让用户复述,有助于提高用户的参与程度以及学习效果,并且在播放时不显示当前语句,可以有助于提高用户的听说能力,同时通过对用户复述发音进行评价,可以帮助用户更有针对性的学习及掌握学习内容。

附图说明

图1所示为本申请一实施例提供的一种辅助阅读的方法的流程图。

图2所示为本申请另一实施例提供的一种辅助阅读的方法的流程图。

图3所示为本申请另一实施例提供的一种辅助阅读的方法的流程图。

图4所示为本申请另一实施例提供的一种辅助阅读的方法的流程图。

图5所示为本申请另一实施例提供的一种辅助阅读的方法的流程图。

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