[发明专利]一种自闭症儿童手眼协调康复教具

说明书

本发明涉及一种自闭症儿童手眼协调康复教具，包括教具主体；滑道，倾斜设置，可拆卸地连接于教具主体；钢珠，设于滑道上端；感应盒，设于滑道下方，感应盒内设有传感装置，感应盒上端设有开口；音乐播放装置，固设于教具主体，预存有短音频和庆贺音乐；控制装置，控制音乐播放装置播放短音频或庆贺音乐；转盘，铰接于教具主体，多个转盘由上至下依次间隔设于滑道与感应盒之间；收发部，设于转盘，用于接收从上方传来的钢珠并将钢珠向下方滑出；其中，靠近滑道的收发部与滑道向下倾斜的一端对应，每个转盘的收发部与相邻的收发部对应，靠近感应盒的收发部与感应盒开口对应。本发明改善了自闭症儿童手眼协调能力、持续注意力及手部灵活性。

技术领域

本发明涉及益智康复训练器材领域，特别是涉及一种自闭症儿童手眼协调康复教具。

背景技术

自闭症是一种情感、行为、情绪、思维、语言等诸多方面的早期神经发育障碍。研究表明，对自闭症儿童及时通过康复教具进行手眼协调康复训练，可以实现不同程度的控制和改善。

传统的手眼协调康复教具通常为康复机构教师的自制教具，主要有：用细绳穿不同直径的塑料珠珠孔、往不同大小的孔中插牙签、用尖头吸管对插等等。它们存在以下技术问题：

牙签和尖头吸管比较尖锐，容易刺伤自闭症儿童，存在一定的安全隐患；塑料珠珠孔和尖头吸管的孔径均较小，自闭症儿童长时间凝视较小的物体，不利于眼睛发育；缺乏趣味性，自闭症儿童不愿配合，导致训练无法正常进行。

发明内容

针对现有技术中存在的技术问题，本发明的目的是：提供一种自闭症儿童手眼协调康复教具，其消除了尖锐利物刺伤自闭症儿童的安全隐患，不用长时间凝视较小的物体，有利于眼睛发育，结合视觉对焦、动态追踪以及手眼协作，同时融入自闭症儿童偏好的游戏化的设计元素，自闭症儿童愿意配合，有助于改善自闭症儿童手眼协调能力、持续注意力及手部灵活性。

为了达到上述目的，本发明采用如下技术方案：

一种自闭症儿童手眼协调康复教具，包括

教具主体；

滑道，倾斜设置，可拆卸地连接于教具主体；

钢珠，设于滑道上端；

感应盒，设于滑道下方，感应盒内设有传感装置，感应盒上端设有开口；

音乐播放装置，固设于教具主体，预存有短音频和庆贺音乐；

控制装置，分别与传感装置和音乐播放装置连接，控制音乐播放装置播放短音频或庆贺音乐；

电源，固接于教具主体，分别与传感装置、音乐播放装置和控制装置连接；

转盘，铰接于教具主体，数量为多个，多个转盘由上至下依次间隔设于滑道与感应盒之间；

收发部，设于转盘，用于接收从上方传来的钢珠并将钢珠向下方滑出；

其中，靠近滑道的收发部与滑道向下倾斜的末端对应，每个转盘的收发部与相邻的收发部对应，靠近感应盒的收发部与感应盒开口对应。

进一步，多个转盘呈两列交错布置，每个转盘的收发部与另一列转盘中相邻的收发部对应。

进一步，转盘为圆形转盘，收发部为圆形转盘上设置的扇形缺口。

进一步，转盘缺口的扇形具有多种圆心角规格。

进一步，传感装置上方设有导流装置，导流装置中心设有导流口，导流装置与靠近感应盒的收发部对应，导流口与感应盒开口对应。