[发明专利]一种用于教室的智慧光环控制系统

说明书

本发明公开了一种用于教室的智慧光环控制系统，涉及光控制技术领域。本发明包括中央处理模块、多个照明模块、光信号采集模块、活动信号采集模块、终端控制模块、存储模块以及分析模块；中央处理模块分别通过数据传输模块与多个照明模块、活动信号采集模块、光信号采集模块、终端控制模块、存储模块以及分析模块保持数据的交互；活动信号采集模块用于采集教室内的物体信号；分析模块用于获取活动信号采集模块的采集情况以及获取光信号采集模块的采集情况，进而分析教室内的物体活动幅度以及分析教室内外的光线强度。本发明通过对教室内的光信号和物体活动信号进行分析，从而实现对教室内光线强度的改变，有利于师生在最佳的光环境下上下课。

技术领域

本发明属于光控制技术领域，特别是涉及一种用于教室的智慧光环控制系统。

背景技术

随着电子技术、网络技术的发展，智能控制系统正在逐步走入校园。智能控制因其具有智能、方便、快捷的优势，极大的改变师生的上下课以及学习质量。目前，智能控制系统主要借助物联网技术，将教室内的各种设备，如音视频设备、照明系统、空调控制系统、以及数字影视系统等连接到一起，实现对教室内各种设备的控制。

现有技术中在对教室内的灯光实现控制时，通常都是按照固定的控制方案进行灯光控制，无法根据教室内的各个区域的光线强度进行有效调整，导致师生的视力下降或者眼睛酸痛；并且也不能根据教室内的物体活动情况进行光度调整。因此，亟待研究一种用于教室的智慧光环控制系统，以便于解决上述问题。

发明内容

本发明在于提供一种用于教室的智慧光环控制系统，通过对教室内的光信号和物体活动信号进行分析，从而实现对教室内的光线强度的改变，有利于师生在最佳的光环境下上下课，目的是为了解决上述背景技术中所提出的问题。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种用于教室的智慧光环控制系统，包括中央处理模块、多个照明模块、光信号采集模块、活动信号采集模块、终端控制模块、存储模块以及分析模块；所述中央处理模块分别通过数据传输模块与多个照明模块、活动信号采集模块、光信号采集模块、终端控制模块、存储模块以及分析模块保持数据的交互；所述活动信号采集模块用于采集教室内的物体信号；所述活动信号采集模块包括压力传感器、光电传感器和全景摄像机；所述教室包括外侧区域、中间区域以及内侧区域；所述外侧区域、中间区域以及内侧区域沿着窗户至教室门的方向并排等距划分；多个所述光信号采集模块均布设置在外侧区域、中间区域以及内侧区域；所述光信号采集模块用于采集所在区域的光线强度；所述分析模块用于获取活动信号采集模块的采集情况以及获取光信号采集模块的采集情况，进而分析教室内的物体活动幅度以及分析教室内外的光线强度。

其中，所述分析模块包括：

第一剖析单元，用于通过光信号采集模块所采集的光信号来判断外侧区域内的光线强度是否强于中间区域内的光线强度；当所述外侧区域内的光线强度强于所述中间区域内的光线强度时，通过中央处理模块改变所述中间区域内照明模块的光度，进而将所述外侧区域内的光线强度与所述中间区域内的光线强度保持一致；当所述外侧区域内的光线强度低于所述中间区域内的光线强度时，通过中央处理模块改变所述外侧区域内照明模块的光度，进而将所述外侧区域内的光线强度与所述中间区域内的光线强度保持一致；

第二剖析单元，用于通过光信号采集模块所采集的光信号来判断中间区域内的光线强度是否强于内侧区域内的光线强度；当所述中间区域内的光线强度强于所述内侧区域内的光线强度时，通过中央处理模块改变所述内侧区域内照明模块的光度，进而将所述中间区域内的光线强度与所述内侧区域内的光线强度保持一致；当所述中间区域内的光线强度低于所述内侧区域内的光线强度时，通过中央处理模块改变所述中间区域内照明模块的光度，进而将所述中间区域内的光线强度与所述内侧区域内的光线强度保持一致；

第一判断单元，用于当光电传感器在检测区域内检测到物体的信号时，判断与所述光电传感器相对应的多个压力传感器是否检测到所述物体的信号；