[发明专利]一种用于少儿教育的学习工具及其操作方法

权利要求书

1.一种用于少儿教育的学习工具，其特征在于，它包括配套书籍(1)和与其相配合的配对架(2，所述配对架(2)由两块相连的配对板(4)组成；所述配对板(4)内阵列设置有空格(5)，且空格(5)内设置有可取出的配对块(6)；所述配对块正面(7)设置有用于复位的序号，配对块底面(8)设置有用于答案对照的标记；所述配套书籍(1)的页面上设置有题目(11)及与空格(5)位置相配合的信息要素。

2.一种用于少儿教育的学习工具的操作方法，其特征在于，它包括如下步骤：

①、展开，将配对架(2)展开放置在配套书籍(1)展开后的两相邻页面上，确保配对板(4)上每个空格(5)与页面上的每个信息要素相对应；

②、准备，将配对块正面(7)朝上，依据序号按顺序放入配对板(4)中；

③、配对，操作人员根据页面上提供的题目及信息要素，将一侧配对板(4)上的配对块(6)正面朝上放入到另一侧配对板(4)上对应的空格(5)内；

④、合页，当完成配对操作后，将两块配对板(4)合拢，然后将配对架(2)翻转过来，使得配对块(6)底面朝上；

⑤、核对，将配对块底面(8)标记组成的信息与题目答案进行一致性参照核对。

3.根据权利要求1所述的一种用于少儿教育的学习工具，其特征在于，所述配对块底面(8)标记为不同颜色。

4.根据权利要求1所述的一种用于少儿教育的学习工具，其特征在于，所述配对块底面(8)标记为不同图案，且所有配对块底面(8)的图案可组合为有规则图案。

5.根据权利要求1所述的一种用于少儿教育的学习工具，其特征在于，所述配套书籍(1)上还设置有答案信息区(12)。

6.根据权利要求1所述的一种用于少儿教育的学习工具，其特征在于，所述配对架(2)由背板(3)、配对板(4)组成；所述配对板(4)可拆卸的设置在对应背板(3)上，且两背板(3)相互铰接相连。

7.根据权利要求1所述的一种用于少儿教育的学习工具，其特征在于，所述配对板(4)相互铰接相连。

8.根据权利要求7所述的一种用于少儿教育的学习工具，其特征在于，所述配对板(4)底面设置有背板(3)。

9.根据权利要求1所述的一种用于少儿教育的学习工具，其特征在于，所述配对架(2)中的配对块(6)呈4*4设置。

10.根据权利要求1所述的一种用于少儿教育的学习工具，其特征在于，所述配对架(2)中的配对块(6)呈2*4设置。