[发明专利]一种用于应用数学教学中的绘图尺

说明书

本发明属于绘图用具技术领域，具体的说是一种用于应用数学教学中的绘图尺，包括第一直尺和第二直尺；所述第一直尺一端开设有第一凹槽；所述第一凹槽内一端转动连接有转动块；所述转动块与第一直尺相邻一侧固连有第二直尺且第一直尺与第二直尺平行设置；所述第二直尺远离转动块一端固连有固定块；所述固定块与第二直尺相邻的两侧壁均开设有固定槽；所述第一直尺正对固定块处开设有第二凹槽；所述第二凹槽侧壁开设有对称布置的第一滑槽；所述第一滑槽内均滑动连接有滑动块；本发明通过设置第一直尺、第二直尺和滑动尺使绘图尺可以自由组合，并通过第一磁铁块、伸缩板的设置，使绘图尺兼顾圆规和量角器的作用，有效地对教学起到辅助作用。

技术领域

本发明属于绘图用具技术领域，具体的说是一种用于应用数学教学中的绘图尺。

背景技术

绘图尺是一类用于绘制图形的工具总称，现有技术中教师在教授应用数学时，由于涉及较多的图形绘制，在进行授课时经常会使用到绘图尺，而现有技术中的绘图用尺具可按照功能分为直线型绘制、角度绘制和圆弧线条绘制，由于现有工具大多作用较为单一，不能兼顾所有功能，教师在进行授课时，常常需要多种工具同时使用，不仅不利于操作同时携带时非常麻烦。

针对现有技术中绘图尺存在的不足，中国专利发布了一种教学用的数学教学绘图尺，专利号201820921924，包括普通直角三角板，所述的普通直角三角板顶部与底部表面的中间位置贯穿开设有直角三角形开口，所述普通直角三角板的正面且分别位于其两直角边所在位置均印有刻度线，所述直角三角形开口的斜边表面且接近普通直角三角板短直角边所在一侧的位置固定连接有量角尺，将多种绘图尺进行组合，可以有效地使多种绘图尺的功能汇聚，但该绘图尺在绘图时可绘制图形范围较小，在应用使不灵活。

中国专利发布的一种应用数学教学用组合绘图尺，专利号201720483046，包括直尺、量角器、第一三角尺以及第二三角尺，其特征在于：直尺的正侧面设置有长度刻度线，直尺的上边缘的中点处开设有呈半圆形的定位槽，定位槽的右侧设置有水平仪，直尺的后侧面对称的设置有2个吸盘；直尺的内部设置有第一滑槽以及第二滑槽，第二滑槽设置在第一滑槽的后侧，第一三角尺能够沿着直尺来回滑动的镶嵌在第一滑槽内，第一三角尺的右端的下部设置有挂板；该绘图尺同样存在应用不灵活的缺点，同时由于多个绘图尺进行组合体积较大，不利于携带。

鉴于此，本公司研制一种具备多种性能且可以灵活应用的携带方便的绘图尺，用于解决上述问题。

发明内容

为了弥补现有技术的不足，解决现有技术中绘图尺功能单一，应用不灵活且携带时较为麻烦的问题，本发明提出的一种用于应用数学教学中的绘图尺。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明所述的一种用于应用数学教学中的绘图尺，包括第一直尺和第二直尺；所述第一直尺一端开设有第一凹槽；所述第一凹槽内一端转动连接有转动块；所述转动块与第一凹槽相匹配；初始状态下所述转动块延伸至第一凹槽外且与第一直尺呈90度设置；所述转动块与第一直尺相邻一侧固连有第二直尺且第一直尺与第二直尺平行接触设置；所述第二直尺远离转动块一端固连有固定块；所述固定块与第二直尺相邻的两侧壁均开设有固定槽；所述第一直尺正对固定块处开设有第二凹槽；所述第二凹槽侧壁开设有对称布置的第一滑槽；所述第一滑槽内均滑动连接有滑动块；所述滑动块与第一滑槽内壁通过弹簧连接；所述滑动块延伸至第二凹槽内设置；所述滑动块位于第二凹槽内一端为圆弧形；所述第一直尺远离第二直尺一侧开设有第一通槽；所述第一通槽横截面为“[”形设计；所述第一通槽内滑动连接有滑动尺；初始状态下所述第一直尺远离第二直尺一侧、第二直尺远离第一直尺一侧和滑动尺远离第二直尺一侧均刻画有刻度；