[发明专利]一种钢琴手型练习装置

说明书

本发明公开了一种钢琴手型练习装置，包括手掌形状保持部和设于所述手掌形状保持部前端的手指弹奏部，通过手掌接触体和压力传感器以及控制器能够确定手掌对手掌接触体的压力，当压力超过设定值时通过震动模块进行震动提示，通过升降螺栓能够调整手指弹奏部内的第一磁铁和第二磁铁之间的距离，从而实现手指将按键按压到底时的不同力度的练习。本发明能够实现真实钢琴弹奏时手掌处于悬空状态时的钢琴弹奏练习，使得练习者在练习时更加接近真实弹奏状况，有效的实现钢琴的弹奏练习。

技术领域

本发明涉及音乐弹奏练习设备，特别涉及一种钢琴手型练习装置。

背景技术

钢琴初学者首先需要加强训练的即是弹奏时保持标准的手型，这样才能在日后熟练演奏出美妙的音乐来。保持标准手型进行弹奏练习，是钢琴学习入门时的一个重要练习项目。

参见附图4，标准的钢琴弹奏手型包括这几点:首先、手腕和小手臂是平行的；其次、掌关节是整个手面的最高点，再次、不可以折指弹琴，要把手指根根立起来，凸关节弹琴。目前为了达到上述手型练习，通常是通过一定的练习装置来实现的，该类装置一般包括与手心相接触的向上凸起的手掌形状保持部以及设于手掌形状保持部前端的手指弹奏部，其中手掌形状保持部的主要目的是使手保持呈拱形以便使得掌关节在弹奏练习时成为整个手面的最高点，同时通过手指弹奏部实现手指按压琴键的练习，该类模拟钢琴弹奏练习装置练习时虽然方便巧妙，然而其与实际钢琴弹奏时整个手掌处于悬空状态进行钢琴按键弹奏的情况并不相同，通过上述练习装置进行手型练习时，练习者的手掌容易按压在手掌形状保持部上，使得手掌获得一定的支撑力，因练习中其手掌并非处于悬空状态，而是向下使力状态，因而无法实现与实际弹奏更为接近的钢琴弹奏练习，由于练习时手掌按压在手掌形状保持部上，则手指在对手指弹奏部施力时也更加容易，更能使上劲(因为当手掌处于悬空状态时，手指向下弹奏使力比手掌有支撑时更困难)，因此无法很好的锻炼手指的弹奏力度，无法达到真正弹奏钢琴时手掌处于悬空状态时的手指弹奏训练效果。

发明内容

本发明的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种钢琴手型练习装置，能够实现真实钢琴弹奏时手掌处于悬空状态时的钢琴弹奏练习。

本发明的技术方案是：一种钢琴手型练习装置，包括手掌形状保持部和设于所述手掌形状保持部前端的手指弹奏部，所述手掌形状保持部包括座体，所述座体上开设有沿纵向的凹槽，凹槽内沿纵向滑动连接有顶端设为半球状的手掌接触体，所述手掌接触体的底部通过弹性支撑杆支撑于凹槽内，其中所述弹性支撑杆的顶端与手掌接触体的底部之间设有压力传感器，手掌接触体内设有震动模块，手掌接触体与凹槽的侧壁之间通过第一纵向导向槽和第一导向块滑动连接；所述座体内还设有控制器和电源模块，座体上设有设置模块；所述压力传感器、震动模块以及设置模块分别与控制器信号连接，控制器与电源模块电连接；所述压力传感器用于检测手掌接触体和弹性支撑杆之间所产生的挤压力，所述控制器用于确定所述挤压力是否大于所述设置模块所设置的挤压力设定值，当所述挤压力大于所述挤压力设定值时，所述控制器控制所述震动模块进行震动提示。

上述手指弹奏部包括与所述座体固定连接的按键承载座，键承载座上并列开设有多个安装有按键的按键安装槽，其中各按键与对应的按键安装槽之间沿纵向滑动连接，各按键的底部开设有开口向下的第一磁铁容纳腔，所述第一磁铁容纳腔内沿纵向滑动连接有第一磁铁，第一磁铁的上表面与升降螺栓的下端头相铰接，升降螺栓与螺孔螺纹连接，螺孔沿纵向开设于按键中，且螺孔的上端与外界相通，升降螺栓的顶端设有用于转动该升降螺栓的螺丝刀槽口；各按键安装槽的槽底位于对应的第一磁铁正下方还开设有第二磁铁容纳腔，所述第二磁铁容纳腔内固定有第二磁铁，所述第一磁铁和第二磁铁的相对的端头为一对相斥磁极，通过调节各螺孔内的升降螺栓能够调节第一磁铁在对应的第一磁铁容纳腔中纵向方向上的位置。

上述螺孔内沿螺孔纵向设有用于确定对应螺栓在该螺孔内的高度位置的多个标识点。