[发明专利]一种钢琴远程教学系统

说明书

本发明提供了一种钢琴远程教学系统，包括至少一台远端服务器、至少一台钢琴、连接至所述钢琴的至少一个拾音器和摄像头；所述拾音器和摄像头能够开启以将演奏所述钢琴的音频和视频信号传输至所述远端服务器，其中服务器可以请求视频的较低分辨率编码和音频的较低分辨率编码，保证在教学的过程中达到视频音道同步的效果，保证教学质量有效的提高，还使得整个系统得以补偿音频到无线扬声器的可能传输时间，保证在教学的过程中能够得到更好的试听效果。

技术领域

本发明涉及视频教学技术领域，尤其涉及一种钢琴远程教学系统。

背景技术

对于钢琴的教学而言，国内外目前大都还是采用一对一，即面对面的教学方式，也就是说，学生必须到老师的家里或老师到学生的家里当面进行授课。实践表明，这种面授的教学方式存在有诸多弊端，给教、学双方都带来了多方面的不便和限制。例如在一些特殊时期不能见面或者出门，这时候远程教学是一种需求。因此，人们迫切希望能够有效而充分地利用互联网的资源，让钢琴的教、学双方均无需离开家门，便可实现实时地远程教学，从而彻底解决钢琴教学上所存在的时间、空间上的学习困难，同时，也使教师、学生的资源得到充分的利用。视频系统为该系统中十分重要的部分，其性能的好坏直接影响到师生的使用体验，然而，现有的视频系统大都在固定区域内进行画面播放，只具有单一的视频录像功能，不能进行实时的动态切换，给用户观看的视野带来一定的局限性，已经越来越无法满足教学需求。

如US4997374的现有技术公开了一种教学装置，在控制台单元上的多个可按下用户响应按钮，以表示对出现在音频程序中的问题的响应，存在许多如视频、话音等不同步等缺陷，不利于教学质量的提高。另一种典型的如CN110660283A的现有技术公开的一种教学钢琴及钢琴教学方法，在基于非专网的网络远程教研活动、远程专家点评、远程会议互动中，当前远程参与教研的教师或专家或远程发言人要么以文字方式进行互动，要么以视频方式互动。以视频方式互动则因为带宽的不稳定而不稳定，具体表现为视频卡顿、有“马赛克”现象、声音失真或“卡声现象”等。再来看如WO99020021A2的现有技术公开的一种在数字话音信息网络上的数据通信方法，学习者离老师的距离较远时，无法看清老师的坐姿及弹奏手法，学习效果不好，长此以往会使学习者失去学习钢琴的兴趣。即使是远程教学还存在如：视频不同步、卡顿、花屏或者连接效果不佳的缺陷存在。

为了解决本领域普遍存在视频、话音等不同步、声音失真和不稳定等等问题，作出了本发明。

发明内容

本发明的目的在于，针对目前钢琴视频教学所存在的不足，提出了一种钢琴远程教学系统。

为了克服现有技术的不足，本发明采用如下技术方案：

一种钢琴远程教学系统，其特征在于，它包括至少一台远端服务器、至少一台钢琴、连接至所述钢琴的至少一个拾音器和摄像头；所述拾音器和摄像头能够开启以将演奏所述钢琴的音频和视频信号传输至所述远端服务器。

其中服务器包括：视频处理模块、音频处理模块、缓冲器和处理器，所述处理器被配置为从源接收要播放的内容，其中，所述内容包括音频、视频、以及通过分析无线介质以确定音频通过无线介质传输到无线扬声器所花费的传输时间，所述视频处理模块、音频处理模块、缓冲器分别与所述处理器控制连接。

可选的，所述视频缓冲器被配置为基于视频缓冲器的大小和视频的分辨率，确定视频缓冲器的大小不足以将视频缓冲足够长的时间以补偿可能的传输时间；并请求对视频进行较低分辨率的编码，其中所请求的视频具有可以在视频缓冲区中缓冲足够长的分辨率的功能，以补偿音频到无线扬声器的可能传输时间。

可选的，所述处理器还被配置为基于所述视频缓冲器和所述视频处理器的大小，确定所述视频的分辨率，以实现所述音频和所述视频的可接受的同步可能的传输时间；并请求源提供具有确定分辨率的视频的较低分辨率编码。