[发明专利]展开式投影箱及使用方法在审
申请号: | 202010331872.1 | 申请日: | 2020-04-24 |
公开(公告)号: | CN111369882A | 公开(公告)日: | 2020-07-03 |
发明(设计)人: | 张征;丛术平;韩金生 | 申请(专利权)人: | 山东科技大学 |
主分类号: | G09B25/00 | 分类号: | G09B25/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 266590 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 展开式 投影 使用方法 | ||
一种展开式投影箱及使用方法,由底板、背板、侧板、销钉、撑杆和形体组成;底板位于背板和侧板的下部,背板通过销钉与底板相连,侧板通过销钉与背板相连,侧板卡在底板内,底板、背板和侧板相互垂直,撑杆插在底板上,形体插在撑杆上,底板、背板和侧板上可以绘图。使用时,通过形体上不同的小孔和转动形体,改变形体在投影箱内的位置,展示形体在不同位置时的投影,通过旋转侧板和背板,使侧板、背板和底板位于同一平面内,展示展开的三面投影图。本发明能改变形体在投影箱内的位置,展示形体在不同位置时的投影,并能获得展开的三面投影图,能够很好地辅助学生理解和掌握三面投影知识。
技术领域
本发明涉及画法几何课程中教具领域。
背景技术
画法几何课程中,要学习点、线、面和形体的三面投影,并且需要在一个平面内绘制三个面的投影。对于初学者,依靠书本上的平面图形,不容易理解三维形体的投影规律,更不容易理解画在一个平面上的三个投影之间的关系。因此,为了辅助学生学习和掌握三面投影,需要一种展开式投影箱,能够辅助学生观察形体的三面投影,并能展开成一个平面,了解三面投影之间的关系。
发明内容
为了解决画法几何课程中学习三面投影难的问题,本发明公开一种展开式投影箱及使用方法,能够很好地展示形体的三面投影,并能展开成一个平面,辅助学习画法几何课程。
本发明的展开式投影箱的技术方案是:由底板、背板、侧板、销钉、撑杆和形体组成;底板位于背板和侧板的下部;背板通过销钉与底板相连,背板连接体插在底板连接槽内,销钉插在背板连接体和底板侧边的圆柱孔内;侧板通过销钉与背板相连,侧板连接体插在背板连接槽内,销钉插在侧板连接体和背板侧边的圆柱孔内,侧板下部的限位体卡在底板的限位槽内;底板、背板和侧板相互垂直;撑杆插在底板上,形体插在撑杆上;底板、背板和侧板均为白色,可以用白板笔在上面绘图。
所述底板表面呈正方形,底板上有5个圆柱形插孔,用于固定撑杆,底板的一侧为半圆柱体,中间有贯通的圆柱孔,该侧边上有3个底板连接槽,用于连接背板,底板的另一个侧边上有3个限位槽,用于限制侧板。
所述背板表面呈正方形,背板的一侧为半圆柱体,中间有贯通的圆柱孔,该侧边上有3个背板连接槽,用于连接侧板,背板的另一个侧边上有3个背板连接体,用于连接底板,背板连接体中间有贯通的圆柱孔,背板连接体端部为半圆柱体。
所述侧板表面呈正方形,侧板的一个侧边上有3个限位体,用于卡住底板,限位体为圆柱体,侧板的另一个侧边上有3个侧板连接体,用于连接背板,侧板连接体中间有贯通的圆柱孔,侧板连接体端部为半圆柱体。
所述撑杆为圆柱体,撑杆直径等于底板插孔的直径。所述销钉为圆柱体。
所述形体包括线杆、面、棱柱、圆锥、圆柱和杯口基础等,每个形体上都有多个圆柱形小孔,各个小孔与形体表面的角度不同,小孔直径与底板插孔的直径相同。线杆为圆柱形,线杆上有多个小孔。面为三角形,面上有多个小孔。棱柱能分成两部分,分割面与棱柱轴线倾斜,分割面两侧分别有小孔和短杆,短杆直径与小孔直径相同,短杆插入小孔中将两部分棱柱连成一体。圆锥上有小孔和贯通孔,贯通孔的直径等于线杆的直径。圆柱能分成三部分,一个分割面与圆柱轴线倾斜,一个分割面与圆柱轴线垂直,分割面两侧分别有小孔和短杆,短杆插入小孔中将三部分圆柱连成一体。杯口基础能分成相同的两部分,分割面垂直于底面,分割面两侧分别有小孔和短杆,短杆插入小孔中将两部分杯口基础连成一体。所有形体上小孔和短杆的直径都相同,短杆可以插到小孔内形成整体,多个形体可以组成一个组合形体。将线杆插入圆锥的贯通孔中,形成圆柱与圆锥的相贯体。将部分圆柱的短杆插到圆锥的小孔内,形成组合形体。
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