[发明专利]一种便携式教学用工具箱在审

专利信息
申请号: 202010339621.8 申请日: 2020-04-26
公开(公告)号: CN111466691A 公开(公告)日: 2020-07-31
发明(设计)人: 宋勖元 申请(专利权)人: 广东职业技术学院
主分类号: A45C11/00 分类号: A45C11/00;A45C13/00;A45C13/02;A45C13/10;A45C9/00;G09B19/00
代理公司: 广州嘉权专利商标事务所有限公司 44205 代理人: 谢泳祥
地址: 528041 广*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 便携式 教学 用工
【说明书】:

发明公开了一种便携式教学用工具箱,包括:箱体和折叠支撑机构,箱体包括底箱和箱盖,箱盖的后沿与底箱的后沿可转动地连接,在底箱与箱盖之间设置有第一固定组件,第一固定组件用于固定底箱与箱盖之间的转动角度,在箱盖的内表面贴附有写字黑板,在底箱的右端安装有滑轮组件,在底箱的左端安装有拉杆件,在底箱内设置有收纳槽,折叠支撑机构包括呈左右对称设置于底箱的下方的两个支撑杆架,支撑杆架的一端与底箱可转动地连接,在支撑杆架与底箱之间设置有第二固定组件,第二固定组件用于固定支撑杆架与箱盖之间的转动角度。减小教学工具所占用的空间,方便携带,有效解决写字黑板竖立固定和携带的问题,使得工具箱具有不同的教学功能。

技术领域

本发明涉及教学设备领域,特别涉及一种便携式教学用工具箱。

背景技术

工具箱是人在生活中存放各类工具的箱包,而在教学中,教师需要配套不同教学工具,所以通常会使用到工具箱,但是传统的工具箱只具有单一的盛装物品工具功能。随着教学的不断发展和创性,现在的教学需要理论结合实践同步进行,所以现在从传统的室内教学延伸至室外教学,而在室外教学的过程中,一般需要携带很多教学工具,其中教学工具箱括写字板、尺子、课本等,其中对于写字板,需要把它竖直来,一般需要额外携带一个支架,从而在需要对教学工具进行运输时,不可以将所有的教学工具整合在一起,使得教学工具的占地空间非常大,不方便对其进行携带。

发明内容

本发明目的在于提供一种便携式教学用工具箱,以解决现有技术中所存在的一个或多个技术问题,至少提供一种有益的选择或创造条件。

为解决上述技术问题所采用的技术方案:

一种便携式教学用工具箱,包括:箱体和折叠支撑机构,箱体呈左右延伸设置,所述箱体包括底箱和箱盖,所述箱盖的后沿与底箱的后沿可转动地连接,在所述底箱与箱盖之间设置有第一固定组件,所述第一固定组件用于固定底箱与箱盖之间的转动角度,在所述箱盖的内表面贴附有写字黑板,在所述底箱的右端安装有滑轮组件,在所述底箱的左端安装有拉杆件,在所述底箱内设置有收纳槽,折叠支撑机构包括两个支撑杆架,两个支撑杆架呈左右对称设置于底箱的下方,所述支撑杆架的一端与底箱可转动地连接,在所述支撑杆架与底箱之间设置有第二固定组件,所述第二固定组件用于固定支撑杆架与箱盖之间的转动角度。

作为上述技术方案的进一步改进,所述第一固定组件包括呈前后倾斜设置的第一固定杆,所述第一固定杆的两端分别与底箱、箱盖可拆卸连接,所述第一固定杆用于固定箱盖处于竖直的状态。

作为上述技术方案的进一步改进,所述第一固定组件还包括两个相互匹配的锁扣,两个锁扣分别安装于底箱的边沿和箱盖的边沿,所述箱盖通过两个锁扣相互扣合盖于底箱上。

作为上述技术方案的进一步改进,所述第二固定组件包括呈左右倾斜设置的第二固定杆,所述第二固定杆的两端分别与底箱的底部和支撑杆架可拆卸连接,所述第二固定杆用于固定支撑杆架处于竖直的状态。

作为上述技术方案的进一步改进,所述第二固定组件还包括固定于底箱底面上的弹性锁紧件,两个支撑杆架往内折叠收纳于底箱的底部,两个支撑杆架通过所述弹性锁紧件进行锁紧固定。

作为上述技术方案的进一步改进,在所述支撑杆架包括两个支杆、连接于两个支杆之间的横杆,两个支杆呈前后间隔设置,所述支杆的上端通过铰接座与底箱的底面铰接,所述支杆的下端安装有可调节上下高度的支撑脚。

作为上述技术方案的进一步改进,在所述底箱前侧壁开设有抽屉口,在所述抽屉口内安装有抽屉体。

作为上述技术方案的进一步改进,在所述底箱左端的底部固定有滑座、第一定位块和第二定位块,所述拉杆件可左右滑动地安装于滑座上,所述第一定位块和第二定位块呈左右间隔设置于滑座的右侧,所述拉杆件的右端可与所述第一定位块或第二定位块卡接。

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