[发明专利]一种农学专业辅助教学设备

说明书

本发明公开了一种农学专业辅助教学设备，属于农学专业教学技术领域，包括柜体，柜体包括下层的供给部和上层的展示部；供给部和展示部之间设置有隔板，用于支撑待观察植物以及隔分供给部和展示部；供给部用于提供待观察植物的生长供给；展示部用于给学生展示待观察植物的生长过程；展示部顶端设置有观察部，观察部用于学生放大观察待观察植物。本发明提供了一种农学专业辅助教学设备，将农学专业课程与理论和实践相结合的辅助教学设备，通过农学的专业课程教学，引导学生热爱农学专业，让学生觉得农村和农学专业大有可为。

技术领域

本发明属于农学专业教学技术领域，具体涉及一种农学专业辅助教学设备。

背景技术

在农学专业中，将农学专业课程的专业知识与教育进行结合还都完全停留在理论教学阶段，授课形式非常呆板。

因此，急需一种能够将农学专业课程与理论和实践相结合的辅助教学设备。

发明内容

本发明的目的在于提供一种能够将农学专业课程与理论和实践相结合的辅助教学设备，本发明采取了如下技术方案：

一种农学专业辅助教学设备，包括柜体，所述柜体包括下层的供给部和上层的展示部；所述供给部和所述展示部之间设置有隔板，所述隔板用于支撑待观察植物以及隔分所述供给部和所述展示部；所述供给部用于提供待观察植物的生长供给；所述展示部用于给学生展示待观察植物的生长过程；所述展示部顶端设置有观察部，所述观察部用于学生放大观察待观察植物。

进一步地，所述展示部的隔板上侧设置若干分隔板，用于区分放置待观察植物；所述观察部包括观察板和透镜，所述观察板可拆卸固定连接设置于所述展示部的顶端，所述透镜设置于所述观察板对应所述分隔板内放置待观察植物的中心位置，用于学生放大观察植物生长情况。

进一步地，所述供给部为长度方向单侧开放的箱体；所述展示部为中空顶部开放的箱体。

进一步地，所述展示部与所述观察板之间设置有与所述隔板垂直的背光板；所述背光板上端设置有光源，所述光源用于模拟植物生长需求的光照。

进一步地，所述分隔板内设置有对应数量的花盆，所述花盆内设置有混合肥料的土壤，所述土壤内设置有待观察植物。

进一步地，所述展示部还设置有控制器和分别与控制器连接的GPRS通讯模块、空气湿度温度传感器、土壤温度传感器和土壤湿度传感器；所述GPRS 通讯模块无线连接于手持移动终端。

进一步地，所述供给部与所述花盆之间设置有供给装置，所述供给装置包括水泵和管路；所述水泵与所述土壤湿度传感器信号连接，所述水泵根据所述土壤湿度传感器监测所述土壤湿度情况启动；所述供给部为储液桶，所述管路包括第一管路和第二管路，所述第一管路一端插置于所述储液桶内，另一端连接于所述水泵；所述第二管路一端连接于所述水泵，另一端连通于所述花盆；所述第一管路为所述水泵进液口。

进一步地，所述展示部对应所述花盆位置还设置有与控制器连接的高清摄像头，用于拍摄待观察植物生长过程。

进一步地，所述供给部下端投影区域内设置有移动部，用于所述柜体的移动。

进一步地，所述移动部为万向轮。

本发明有益效果：

本发明提供了一种农学专业辅助教学设备，将农学专业课程与教育理论和实践相结合的辅助教学设备，通过农学的专业课程教学过程中与教学结合，引导学生热爱农学专业，让学生觉得农村和农学专业大有可为。

同时，通过实际观察植物的生长发育过程引导学生的学习积极性，并引导农学专业学生从心灵上进入所学专业，理解农学专业知识，熟悉今后的专业工作性质，以及农学专业的发展方向，避免农学专业学生对所学专业的困惑和迷茫。

附图说明