[发明专利]一种基于互联网的可视听音乐教学系统及教学方法在审
申请号: | 202010356203.X | 申请日: | 2020-04-29 |
公开(公告)号: | CN111524417A | 公开(公告)日: | 2020-08-11 |
发明(设计)人: | 高萌;赵帅;任祥华 | 申请(专利权)人: | 威海海洋职业学院 |
主分类号: | G09B15/00 | 分类号: | G09B15/00 |
代理公司: | 北京众合诚成知识产权代理有限公司 11246 | 代理人: | 戚星 |
地址: | 264300 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 互联网 可视 听音乐 教学 系统 教学方法 | ||
1.一种基于互联网的可视听音乐教学系统,其特征在于,包括音频信号处理模块、音符信号处理模块和音符信号显示模块;
所述音频信号处理模块,用于采集演奏乐器时的音频信号,并将音频信号转换成音频波形图数据;
所述音符信号处理模块,用于自动将音符音频波形图数据库与演奏时的音频波形图进行对比,并输出与音符音频波形图数据库中相对应的音频音符,且将输出的音频音符与对应音乐的顺序音符进行对比,查找演奏错误的音符;
所述音符信号显示模块,用于特征标记显示演奏错误的音符以及处于播放中的音乐顺序音符。
2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的可视听音乐教学系统,其特征在于,所述音频信号处理模块包括音频采集模块、音频上传模块和音频波形图转化模块;
所述音频采集模块,用于采集处于演奏汇总的乐器音频信号;
所述音频上传模块,用于将采集到的音频信号上传给所述音频波形图转化模块;
所述音频波形图转化模块,用于将上传的乐器音频信号转化成音频波形图数据。
3.根据权利要求1所述的一种基于互联网的可视听音乐教学系统,其特征在于,所述音符信号处理模块包括音符转换模块、音符顺序存储模块、音符对比模块和音乐音符提取模块;
所述音符转换模块,用于将演奏的音频波形图数据转换成音符数据;
所述音符顺序存储模块,用于将转换成的音符数据根据演奏顺序排布存储;
所述音符对比模块,用于将排布存储的演奏音符与提取的音乐播放音符之间进行对比;
所述音乐音符提取模块,用于提取正在播放的音乐顺序音符。
4.根据权利要求1所述的一种基于互联网的可视听音乐教学系统,其特征在于,所述音符信号显示模块包括音乐音符显示播放模块和错误音符标记模块;
所述音乐音符显示播放模块,用于播放音乐的顺序音符和演奏中的音频顺序音符;
所述错误音符标记模块,用于标记与播放音乐的顺序音符不同的演奏顺序的指定错误音符。
5.根据权利要求3所述的一种基于互联网的可视听音乐教学系统,其特征在于,所述音符转换模块包括波形图对比模块、音符波形存储库模块和音符输出模块;
所述波形图对比模块,用于将演奏中的音频波形图与存储库中的各类音符波形图大数据进行相似度对比;
所述音符波形存储库模块,用于存储各类音符音频波形图大数据信息;
所述音符输出模块,用于输出与演奏音频波形图达到指定相似度的存储库中的音符波形图所对应的音符数据。
6.根据权利要求1所述的一种基于互联网的可视听音乐教学系统,其特征在于,所述音符信号显示模块连接有现场测试模块;
所述现场测试模块包括开启控制模块和演奏录制模块;
所述开启控制模块,用于控制开启演奏视频录制与音符信息显示的同步;
所述演奏录制模块,用于对演奏中的乐器演奏位置进行录制存储。
7.一种基于互联网的可视听音乐教学方法,其特征在于,包括如下步骤:
S1、将演奏的乐器音频信号转化成音频波形图数据;
S2、将演奏的音频波形图数据转换成对应的音符数据;
S3、将音符数据按照演奏顺序排列,并与对应的播放音乐中的音符数据进行对比,并显示播放演奏中的识别音符以及音乐播放中的音符,且特征标记显示演奏错误的音符数据;
S4、在播放音乐顺序音符和演奏顺序音符时,对演奏现场的乐器演奏部位进行实时拍摄进行现场测试。
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