[发明专利]一种智慧教育用学生用识别卡有效

专利信息
申请号: 202010404701.7 申请日: 2020-05-14
公开(公告)号: CN111563571B 公开(公告)日: 2022-07-19
发明(设计)人: 姜文啸 申请(专利权)人: 河北新网智联通讯科技有限公司
主分类号: G06K19/077 分类号: G06K19/077
代理公司: 广州海藻专利代理事务所(普通合伙) 44386 代理人: 张大保
地址: 050000 河北省石家庄市桥西区胜*** 国省代码: 河北;13
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摘要:
搜索关键词: 一种 智慧 教育 学生 识别
【权利要求书】:

1.一种智慧教育用学生用识别卡,其特征在于:包括校园学生卡(1),所述校园学生卡(1)前端面内嵌安装有一张矩形内嵌安装片(2),且矩形内嵌安装片(2)与校园学生卡(1)通过黏合剂固定相连接;所述矩形内嵌安装片(2)包括有校园学生卡智能芯片(201),所述矩形内嵌安装片(2)尺寸与矩形内嵌凹槽(103)尺寸相一致,所述矩形内嵌安装片(2)后端面与矩形内嵌凹槽(103)内端底面通过黏合剂固定相连接,所述矩形内嵌安装片(2)前端面中心部位内嵌安装有校园学生卡智能芯片(201),且与校园学生卡智能芯片(201)相连接的天线穿过矩形内嵌安装片(2)内部铺设在校园学生卡(1)内部;所述校园学生卡(1)还内嵌安装一张圆角矩形薄片(3),且圆角矩形薄片(3)也通过黏合剂与校园学生卡(1)固定相连接;所述校园学生卡(1)后端面纵向中间部位固定连接有一条长松紧带(4),且校园学生卡(1)后端面左右两侧横向中间部位均固定连接有一条短松紧带(5);

所述校园学生卡(1)包括有圆角矩形内嵌凹槽(101)、矩形内嵌凹槽(103)、矩形框状金属片(104),所述校园学生卡(1)前端面中下部位开设有一处圆角矩形内嵌凹槽(101),且圆角矩形内嵌凹槽(101)深度为校园学生卡(1)厚度的五分之一,所述圆角矩形内嵌凹槽(101)内端底面右侧方部位开设有一处矩形内嵌凹槽(103);

所述圆角矩形内嵌凹槽(101)内端底面右侧方部位内嵌安装有一块矩形框状金属片(104),且矩形框状金属片(104)前端面与圆角矩形内嵌凹槽(101)内端底面处于同一水平面,所述矩形框状金属片(104)内轮廓尺寸大于矩形内嵌凹槽(103),所述矩形内嵌凹槽(103)位于矩形框状金属片(104)内轮廓所围合区域;

所述圆角矩形薄片(3)包括有照片区域(301)、矩形凹槽(302)、矩形连接凸起(303),所述圆角矩形薄片(3)尺寸与圆角矩形内嵌凹槽(101)尺寸相一致,所述圆角矩形薄片(3)前端面左侧方从上至下依次设置有姓名、性别、专业、学号文字,所述圆角矩形薄片(3)前端面右侧方设置有照片区域(301),所述圆角矩形薄片(3)后端面相对于照片区域(301)部位开设有一处尺寸与其相一致的矩形凹槽(302),且矩形凹槽(302)深度为圆角矩形薄片(3)厚度的二分之一,所述矩形凹槽(302)内端底面上侧方和下侧方部位均设置五块矩形连接凸起(303),且矩形凹槽(302)内端底面左侧方和右侧方部位均设置七块矩形连接凸起(303),所述矩形连接凸起(303)高度与矩形凹槽(302)深度相一致,所述圆角矩形薄片(3)后端面与圆角矩形内嵌凹槽(101)内端面之间通过黏合剂固定相连接;

所述矩形凹槽(302)外轮廓尺寸大于矩形内嵌凹槽(103)外轮廓尺寸,所述圆角矩形薄片(3)安装状态下,所述矩形凹槽(302)与矩形内嵌凹槽(103)部位相对应,且矩形内嵌凹槽(103)位于矩形凹槽(302)所围合区域,所述矩形凹槽(302)外轮廓线部位对应于矩形框状金属片(104)前端面轮廓的中间区域;

所述矩形连接凸起(303)与矩形内嵌凹槽(103)相邻边缘的部位相对应,所述圆角矩形薄片(3)安装状态下,所述矩形连接凸起(303)后端面与矩形内嵌安装片(2)前端面之间通过黏合剂固定相连接。

2.如权利要求1所述一种智慧教育用学生用识别卡,其特征在于:所述校园学生卡(1)包括有弧形缺口(102)、圆角矩形收纳槽(105)、纵向收纳凹槽(106)、横向收纳凹槽(107),所述校园学生卡(1)前端面相邻于圆角矩形内嵌凹槽(101)左右两侧均开设有一处与其相贯通的弧形缺口(102)。

3.如权利要求2所述一种智慧教育用学生用识别卡,其特征在于:所述校园学生卡(1)后端面开设有一处圆角矩形收纳槽(105),且圆角矩形收纳槽(105)内端底面与校园学生卡(1)后端面圆弧过渡,所述圆角矩形收纳槽(105)深度为校园学生卡(1)厚度的五分之一,所述圆角矩形收纳槽(105)内端底面纵向中间部位开设有一处纵向收纳凹槽(106),且纵向收纳凹槽(106)内端左侧面及右侧面均与校园学生卡(1)后端面圆弧过渡,所述圆角矩形收纳槽(105)内端底面左右两侧横向中间部位均开设有一处横向收纳凹槽(107),且两处横向收纳凹槽(107)内端顶侧面及底侧面均与校园学生卡(1)后端面圆弧过渡。

4.如权利要求3所述一种智慧教育用学生用识别卡,其特征在于:所述纵向收纳凹槽(106)内设置有一条长度与其相一致的长松紧带(4),且长松紧带(4)首尾两端分别与纵向收纳凹槽(106)内端顶侧面和底侧面固定相连接,所述长松紧带(4)普通状态下,所述长松紧带(4)后端面与圆角矩形收纳槽(105)内端底面处于同一水平面,两处所述横向收纳凹槽(107)内均设置有一条长度与其相一致的短松紧带(5),且短松紧带(5)首尾两端分别与横向收纳凹槽(107)内端左侧面和右侧面固定相连接,所述短松紧带(5)普通状态下,所述短松紧带(5)后端面与圆角矩形收纳槽(105)内端底面处于同一水平面。

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