[发明专利]一种基于AR互动教学设备的可翻转交互组件在审
申请号: | 202010422302.3 | 申请日: | 2020-05-19 |
公开(公告)号: | CN111765330A | 公开(公告)日: | 2020-10-13 |
发明(设计)人: | 杨晓琳;刘擂擂;邓光磊;田原;陈诚 | 申请(专利权)人: | 四川科华天府科技有限公司 |
主分类号: | F16M11/04 | 分类号: | F16M11/04;F16M11/08;F16M11/18;F16M11/42;F16F15/067 |
代理公司: | 成都拓荒者知识产权代理有限公司 51254 | 代理人: | 邹广春 |
地址: | 610218 四川省成都市天*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 ar 互动 教学 设备 翻转 交互 组件 | ||
本发明公开了一种基于AR互动教学设备的可翻转交互组件,包括移动机构、减震机构、旋转机构、升降机构和安装板组成,所述移动机构顶部表面安装有减震机构,所述减震机构顶部表面安装有旋转机构,所述旋转机构顶部表面安装有升降机构,所述升降机构一侧安装有安装板,本发明通过移动机构,可方便教师对设备运行移动,并且减震机构,又能将外界震动对设备的影响,同时旋转机构和升降机构相互配合,既能起到对AR互动教学设备进行翻转,又能灵活的调节AR互动教学设备的使用高度,进而提高AR互动教学设备使用灵活性。
技术领域
本发明涉及翻转设备技术领域,具体为一种基于AR互动教学设备的可翻转交互组件。
背景技术
AR教育是结合AR技术,将传统教育中的静态图画等转化为动态可视化的三维声形互动内容,增加学习的趣味性,虚实结合的教学环境来促进知识的迁移,达到寓教于乐的目的,越来越多的教育工作者去了解与探索AR技术在教育行业的应用。
但是,现有的用于基于AR互动教学设备的交互组件存在以下缺点:
1、现有的AR互动教学设备的交互组件在使用时,不便于工作人员对AR互动教学设备进行翻转,从而需要教师手动来回挪动设备,进而不利于教师教学,同时现有的AR互动教学设备的交互组件使用时,又不具有升降和减震功能,进而降低了AR互动教学设备的交互组件的功能性。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于AR互动教学设备的可翻转交互组件,以解决上述背景技术中现有的AR互动教学设备的交互组件在使用时,不便于工作人员对AR互动教学设备进行翻转,从而需要教师手动来回挪动设备,进而不利于教师教学,同时现有的AR互动教学设备的交互组件使用时,又不具有升降和减震功能,进而降低了AR互动教学设备的交互组件的功能性。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种基于AR互动教学设备的可翻转交互组件,包括移动机构、减震机构、旋转机构、升降机构和安装板组成,所述移动机构顶部表面安装有减震机构,所述减震机构顶部表面安装有旋转机构,所述旋转机构顶部表面安装有升降机构,所述升降机构一侧安装有安装板,通过移动机构,可方便教师对设备运行移动,并且减震机构,又能将外界震动对设备的影响,同时旋转机构和升降机构相互配合,既能起到对AR互动教学设备进行翻转,又能灵活的调节AR互动教学设备的使用高度,进而提高AR互动教学设备使用灵活性。
优选的,所述移动机构由底座、车轮和刹车脚轮组成,所述底座底部表面左侧安装有车轮,所述底座底部表面右侧安装有刹车脚轮,通过车轮和刹车脚轮,从而能够方便教师移动设备,进而提高设备使用的灵活性。
优选的,所述减震机构由第一套管、第二套管、阻尼弹簧器、第一固定环、第二固定环和拉绳组成。
优选的,所述第一套管顶部插接有第二套管,所述第二套管内腔顶部表面安装有阻尼弹簧器,且阻尼弹簧器底端与第一套管内腔底部表面相连,所述第二套管内腔底部表面设有第一固定环,所述第一套管内腔底部表面设有第二固定环,且第二固定环通过拉绳与第一固定环相连,由于第一套管顶部插接有第二套管,从而能够使得第二套管在第一套管上做纵向运动,并且多组阻尼弹簧器又够使得第二套管纵向运动时能够起到减震缓冲效果,进而能够使得交互组件具有一定的抗震功能,由于第二固定环通过拉绳与第一固定环相连,从而能够防止第二套管从第一套管上滑落,进而能够提高减震机构整体的稳定性。
优选的,所述阻尼弹簧器具体设有若干组,且多组阻尼弹簧器呈阵列式分布,从而能够通过多组阻尼弹簧器使得增强第二套管在第一套管201上的减震效果。
优选的,所述旋转机构由防护盒、转轴、第一轴承、第二轴承、支架、马达、驱动齿轮、从动齿轮、顶板和盖板组成。
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