[发明专利]一种用于英语口语教学的Vlog视频系统及其使用方法

权利要求书

1.一种用于英语口语教学的Vlog视频系统，包括主服务器(1)和客户端服务器(2)，其特征在于：所述客户端服务器(2)包括子服务器(21)和视频拍摄器(22)；

所述主服务器(1)与子服务器(21)之间通过网络信号连接；

所述主服务器(1)设置为英语教师使用的笔记本电脑/计算机，所述客主服务器(1)还包括教师端的Vlog软件；

所述子服务器(21)设置为学生使用的笔记本电脑/计算机，所述子服务器(21)还包括学生端的Vlog软件和视频剪辑软件；

所述视频拍摄器(22)设置为学生使用的可用于视频拍摄且可与子服务器(21)视频传输的DV/手机/平板电脑。

2.根据权利要求1所述的一种用于英语口语教学的Vlog视频系统，其特征在于：所述子服务器(21)和主服务器(1)均包括配套的显示屏、鼠标和键盘。

3.根据权利要求2所述的一种用于英语口语教学的Vlog视频系统，其特征在于：所述主服务器(1)和子服务器(21)的Vlog软件均通过鼠标和键盘进行账号密码登录。

4.根据权利要求3所述的一种用于英语口语教学的Vlog视频系统，其特征在于：还包括用于英语口语教学的Vlog视频系统的使用方法，其具体使用步骤如下：

S1、小组划分：教师根据英语综合水准进行分组，以优带差的方式调整每组成员的整体英语水准，并委以组长进行小组成员自主管理；

S2、发布教学任务：教师使用账号密码在主服务器(1)登录Vlog账号，根据教学任务发布视频必须用到的重点词汇和语法；

S3、组员素材整理：各小组使用账号密码在子服务器(21)登录Vlog账号，根据主服务器(1)发布的任务在拍摄前进行对话素材准备，包括可能用到的词汇和句式，并将任务词汇和语法编排到沟通语句中，确定拍摄环境及拍摄语境，确定完整的对话内容制成剧本；

S4、分角色并拍摄：根据步骤S3确定的视屏拍摄剧本，对组员进行角色分配，并使用视频拍摄器(22)进行场景视频拍摄，拍摄分两段进行，一段拍摄视频全程用英语交流，另一段视频进行同含义的汉语交流；

S5、视频上传：老师和各小组的Vlog账号共同组建一个课程讨论列表，视频拍摄完成后，各组将视频拍摄器(22)与子服务器(21)连接，使用视频剪辑软件将拍摄片段进行整合成完整的对话视频，并分别将汉、英两版的视频上传至课程讨论列表中；

S6、视频评价：采用教师评价、抽取部分学生评价和小组互评三种方式进行视频评价。

5.根据权利要求4所述的一种用于英语口语教学的Vlog视频系统的使用方法，其特征在于：所述步骤S1中分组方式根据班级人数均等划分组数，每组人员数量在4-6人。

6.根据权利要求4所述的一种用于英语口语教学的Vlog视频系统的使用方法，其特征在于：所述步骤S2中任务发布过程中，若有部分词汇一词多意，教师需限定语境范围及该语境下的解释。

7.根据权利要求4所述的一种用于英语口语教学的Vlog视频系统的使用方法，其特征在于：所述步骤S4中各角色分配的台词中均应包含步骤S2发布任务中所包含的重点词汇和语法。

8.根据权利要求4所述的一种用于英语口语教学的Vlog视频系统的使用方法，其特征在于：所述步骤S5中视频上传前小组组长需将上传的文件夹备注上视频任务的名字，并打上小组名和成员。