[发明专利]一种基于机械设计课程组合用模拟实训装置

说明书

本发明公开了一种基于机械设计课程组合用模拟实训装置，包括操作台、变压调节器和电路板，所述操作台内部远离电路板的一侧设置有电插座，所述操作台的内部通过滑道活动连接有抽屉，所述操作台的表面开设有凹槽，所述操作台的表面通过合页活动连接有图板，所述图板的下表面通过合页活动连接有支杆，所述操作台的上表面固定连接有放置架。该基于机械设计课程组合用模拟实训装置，通过操作台、图板、放置架和计算机的设置，使机械设计的设备组合在一起，使用更加方便，可以同时使用多种设备，可以设计电路和机械模型，可以在图板上绘制图，可以借助电脑完成复杂设计，培养绘画草图的能力，培养对三维空间逻辑思维和形象思维能力。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种基于机械设计课程组合用模拟实训装置。

背景技术

机械设计是根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。

机械设计是机械工程的重要组成部分，是机械生产的第一步，是决定机械性能的最主要的因素。机械设计的努力目标是：在各种限定的条件(如材料、加工能力、理论知识和计算手段等)下设计出最好的机械，即做出优化设计。优化设计需要综合地考虑许多要求，一般有：最好工作性能、最低制造成本、最小尺寸和重量、使用中可靠性、最低消耗和最少环境污染。

在机械设计的学习中，为了使课程精化教学内容，完善教学手段，以培养学生识读和绘制工程图样及机械设计的能力为核心，在理论知识适度的基础上，突出实践教学环节，需要使用新式模拟实训装置，可以加强直观性教学，做到教学内容直观形象,提高学习兴趣、降低学习难度，在实训中就可以更好的进行专业训练。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种基于机械设计课程组合用模拟实训装置，具备减少占地面积、培养创意和方便了解等优点，解决了上述背景技术中所提到的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于机械设计课程组合用模拟实训装置，包括操作台，所述操作台内部的一侧安装有变压调节器，所述操作台内部靠近变压调节器的一侧固定连接有电路板，所述操作台内部远离电路板的一侧设置有电插座，所述操作台的内部通过滑道活动连接有抽屉，所述操作台的表面开设有凹槽，所述操作台的表面通过合页活动连接有图板，所述图板的下表面通过合页活动连接有支杆，所述操作台的上表面固定连接有放置架，所述放置架的内壁通过滑道活动连接有玻璃门，所述放置架的内底壁固定连接有多功能表、电压表和电流表，所述放置架内部靠近多功能表的一侧安装有总开关和分开关，所述放置架内部靠近总开关的一侧安装有学生电源，所述操作台的一侧开设有电脑架，所述电脑架的内壁活动连接有计算机，所述操作台表面靠近放置架的一侧通过支架活动连接有显示器，所述操作台的内顶壁通过滑道活动连接有键盘架。

优选的，所述凹槽的底壁开设有限位槽，所述限位槽的数量为若干个。

优选的，所述图板的材质为木质，所述图板的表面涂有防静电涂层。

优选的，所述放置架的内侧壁固定连接有隔板，所述隔板的数量为三个。

优选的，所述操作台内部靠近电脑架的一侧开设有大储物柜，所述大储物柜的表面通过合页活动连接有大柜门。

优选的，所述操作台内部靠近大储物柜的一侧通过滑道活动连接有大抽屉，所述大抽屉的数量为两个。

优选的，所述操作台内部靠近大抽屉的一侧开设有储物柜，所述储物柜的表面通过合页活动连接有柜门。

优选的，所述抽屉、大柜门、大抽屉和柜门的表面均开设有内把手。