[发明专利]一种基于应用场合的英语单词学习方法

说明书

本发明涉及一种基于应用场合的英语单词学习方法，包括建立数据库的方法和使用所述的数据库的方法，建立所述的数据库的方法为：首先，建立存储外语单词的数据库；然后，对外语单词按照应用场合进行分类；其次，对每个外语单词设置多媒体资料及配套文本；使用所述的数据库的方法为：首先，提供各类应用场合给学生选择；然后，学生选择感兴趣的应用场合；其次，将学生选择的应用场合的相关外语单词按照首字母顺序进行显示；其次，根据学生选择的单词检索影音资料及配套文本；再其次，播放影音资料，同时显示单词的音标、读音、含义；最后，显示配套文本。

技术领域

本发明涉及一种基于应用场合的英语单词学习方法。

背景技术

外语学习是走向世界的一座桥梁。外语是支撑我们出国留学的基础，没有共同的语言是谈不上学习的；外语也是进行经贸往来的必要条件，无法想象缺乏沟通的条件下如何达成交易；外语也是出国旅游的先决条件，即使自己不需要掌握旅游目的国家的语言，导游则必须掌握当地语言及风俗习惯；另外，学术，文化，科技等交流都离不开语言的互通。

语言学习本来是非常自然的过程，比如我们对母语的学习。但是，当我们学习外语的时候，就会遇到许多困难。比如，语法的掌握，听力的提高，以及最基础的单词记忆。这些困难都是由于学习方式过于单一和教条，因为大部分中国学生处在看书本、听讲课的学习状态，这种方式导致背单词很困难，或者口语与听力很弱，听不懂，也无法开口。

发明内容

本发明的目的是为了提高学生学习外语的能力，提供一种基于应用场合的英语单词学习方法，可帮助学生掌握单词拼写、发音及应用。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种基于应用场合的英语单词学习方法，包括建立数据库的方法和使用所述的数据库的方法：

(1) 建立所述的数据库的方法为：首先，建立存储外语单词的数据库，可参照外语字典；然后，对外语单词按照应用场合进行分类；其次，对每个外语单词设置一段多媒体资料及配套文本，存入数据库；

(2) 使用所述的数据库的方法为：首先，提供各类应用场合给学生选择；然后，学生选择一个感兴趣的应用场合；其次，将学生选择的应用场合的相关外语单词按照首字母顺序进行显示；其次，根据学生选择的单词检索影音资料及配套文本；再其次，播放影音资料，同时显示单词的音标、读音、含义；最后，显示配套文本。

本发明的有益效果主要表现在：1、按照单词应用场合进行分类和检索，可以帮助学社迅速进行记忆；2、每个单词都配有多媒体资料及配套文本，为听力和口语打下基础。

附图说明

图1是该英语单词学习方法的流程图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步描述。

外语语言的学习需要多听多练，但是由于国情因素，往往缺少外语单词的语境或者应用场合，因此学生往往觉得外语学习很枯燥，单词记不住，听不懂。本外语单词学习方法强调单词的应用场合，并且提供多媒体资料及配套文本，让学生能够记住单词，并且能听能说，得到有效应用。

参照图1，一种基于应用场合的英语单词学习方法，包括建立数据库的方法和使用所述的数据库的方法。

建立所述的数据库的方法为：

首先，建立存储外语单词的数据库，可参照外语字典；

所述的数据库设置为在线的数据库，各种终端通过网络就可以访问。

然后，对外语单词按照应用场合进行分类；