[发明专利]人机自然交互教学方法及系统在审
申请号: | 202010517015.0 | 申请日: | 2020-10-29 |
公开(公告)号: | CN113570914A | 公开(公告)日: | 2021-10-29 |
发明(设计)人: | 江黄森;李传雄;李琳璐 | 申请(专利权)人: | 广州蓝鸽软件有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G06F3/0484;G06F3/0486;G06F3/0488;G06F3/14;G16Y10/55;G16Y40/30 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 510000 广东省广州市白*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 人机 自然 交互 教学方法 系统 | ||
1.一种人机自然交互教学方法及系统,该系统包括无线智慧讲台、人机自然交互教学软件、多媒体教学空间内的相关设备,其特征在于:无线智慧讲台,包括主控单元、主控屏、监控屏、信息采集模块、通用音视频接口等,通过无线网络与展示屏、无线音响等多媒体教学空间内的各类物联网设备相连接,人机自然交互教学软件,以无线智慧讲台为载体,通过触控、手写、语音等自然交互方法,实现对教学空间内一个或多个展示屏信息呈现的全局操作,也可实现与展示屏的双向同步信息交互操作,并实现教学空间内的音响、灯光等物联网设备管控,无线智慧讲台对教学空间内所有设备进行统一管控,辅以教学软件实现人机自然教学方式,可改变当前多媒体教学设备连接繁琐的现状,使得多媒体课堂教学应用更加便捷和高效。
2.根据权利要求1所述无线智慧讲台,其特征在于:所述主控屏采用支持多点触控和电子笔书写等多模输入显示屏,通过肢体、语言等自然交互方式实现教学操作和设备管控。
3.根据权利要求1所述无线智慧讲台,其特征在于:所述无线智慧讲台与展示屏采用双向同步交互无线网络连接,智慧讲台可将讲评、学习等教学对象同步显示于展示屏,智慧讲台主控屏和展示屏上均可对教学对象进行触控操作,并同步响应触控操作。
4.根据权利要求3所述的智慧讲台与展示屏采用双向同步交互无线网络连接,其特征在于:所述智慧讲台与展示屏一次连接永久有效,智慧讲台与展示屏在第一次连接时需进行信息配对,成功后即可连接使用,同时智慧讲台保存展示屏设备信息,当再次启动系统时,智慧讲台自动完成与展示屏的连接,并可直接使用。
5.根据权利要求3所述的智慧讲台与展示屏采用双向同步交互无线网络连接,其特征在于:所述智慧讲台可同时连接多个展示屏设备,各个展示屏间可同步展示相同信息,也可独立显示不同信息,在智慧讲台主控屏上完成指定动作即可完成对象推送,在智慧讲台主控屏上对象运行显示区域,两指触控并滑动到对象推送区域,自动完成对象向指定展示屏推送。
6.根据权利要求1所述的无线智慧讲台,其特征在于:所述监视屏可对系统指定展示屏显示内容进行监视,监视屏即可对指定展示屏显示信息进行固定监视,也可轮流对多个展示屏显示信息进行交替监视。
7.根据权利要求1所述的人机自然交互教学方法,其特征在于:所述教学软件支持多对象运行,当教学软件同时运行多个对象,并将对象分别推送到不同的展示屏时,此时教学软件仅支持单向通信,用于教学过程多屏展示,不接收展示屏反馈信息,教学软件采用虚拟屏幕设计,教学软件可创建多个虚拟屏幕并各自独立运行对象,教师在教学软件上打开对象并将其推送到展示屏,向学生展示对象内容时,教师可在教学软件上新建虚拟屏幕,进行新的对象编辑和教学活动准备工作,实现教师教学授课和教学准备同步进行而互不干扰。
8.根据权利要求1所述的人机自然交互教学方法,其特征在于:所述教学软件中的可操作对象,包括计算机外部输入信息,包括但不限于如拍摄实物图片、外部环境声音和输入音视频;计算机内部应用程序、音频文件、视频文件、文档等多媒体文件,计算机运行的操作系统桌面,云端虚拟操作系统桌面、虚拟屏幕等所有教学资源。
9.根据权利要求1所述的人机自然交互教学方法,其特征在于:以对象化运行设计,被展示对象可无线推送到指定区域或指定屏幕展示,可将指定区域内容推送到指定展示屏展示,并可进行指定区域双向互动。
10.根据权利要求1所述的人机自然交互教学方法,其特征在于:所述教学软件虚拟屏幕切换有多种方式,可触控交互菜单调出所有虚拟屏幕缩略视图,选择相应视图切换到相应的虚拟屏幕,也可在各虚拟屏幕间顺序滑动切换,在主控屏上多点触摸教学软件运行界面,左右滑动拖拽显示屏幕左右移动,调出相邻虚拟屏幕实现滑动切换。
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