[发明专利]一种教学用智能发音挂图的制作方法

说明书

本发明公开了一种教学用智能发音挂图的制作方法，包括：在图画层表面印刷教学图案以及若干个功能图标；将按压电子面板粘连在所述图画层底面上，且所述按压电子面板上的电子触发点与所述教学图案以及若干个功能图标一一对应；裁剪与所述图画层大小和形状均相同的绝缘底层；将所述绝缘底层与所述图画层粘连在一起，使所述按压电子面板夹在所述绝缘底层和所述图画层中间；在所述图画层和绝缘底层的边缘安装发声装置，并且将所述发生声装置与所述按压电子面板线路连接；在所述图画层和绝缘底层的边缘装订锁边。通过本发明，能够有效的防止挂图被折损撕裂，进而提高挂图的质量，延长挂图的使用寿命。

技术领域

本发明涉及电子设备技术领域，特别涉及一种教学用智能发音挂图的制作方法。

背景技术

随着教育的普及，知识的学习显得愈来愈重要，特别是针对儿童的早期教育，早已被大多数家长认可和重视。如此一来，早教的形式也层出不穷，多种多样，从早教班到家教老师，从电子学习机到幼儿图书，然而最为普遍的依然是挂图，因为环境是孩子学习潜移默化的老师。现有的电子挂图通常都是通过胶水将挂图正反两面粘连在一起，使电子面板夹在挂图正反两面之间，这种制作方法虽然简单便捷，但是实践证明，通过这种方法制作的电子挂图在使用过程中边缘容易发生破裂，进而损害触摸电子面板的正常使用，影响挂图的正常使用。

发明内容

本发明提供一种教学用智能发音挂图的制作方法，能够有效的防止挂图被折损撕裂，进而提高挂图的质量，延长挂图的使用寿命。

根据本发明的一个方面，提供了一种教学用智能发音挂图的制作方法，包括以下步骤：

在图画层表面印刷教学拼音图案以及若干个功能图标；

将按压电子面板粘连在所述图画层底面上，且所述按压电子面板上的电子触发点与所述教学图案以及若干个功能图标一一对应；

裁剪与所述图画层大小和形状均相同的绝缘底层；

将所述绝缘底层与所述图画层粘连在一起，使所述按压电子面板夹在所述绝缘底层和所述图画层中间；

在所述图画层和绝缘底层的边缘安装发声装置，并且将所述发生声装置与所述按压电子面板线路连接；

在所述图画层和绝缘底层的边缘装订锁边。

优选地，将按压电子面板粘连在所述图画层底面上，且所述按压电子面板上的电子触发点与所述教学图案以及若干个功能图标一一对应，包括以下步骤：

将所述图画层底面朝上铺展在透视平台上；

在所述图画层底面中心位置粘连双面胶带；

将所述按压电子面板通过双面胶粘连在所述图画层上，且所述按压电子面板上的电子触发点与所述教学图案以及若干个功能图标一一对应重叠。

优选地，将所述按压电子面板通过双面胶粘连在所述图画层上，且所述按压电子面板上的电子触发点与所述教学图案以及若干个功能图标一一对应重叠，包括以下步骤：

将所述按压电子面板的薄膜开关上线铺展在所述图画层上，使所述薄膜开关上线上的电子触发点与所述教学图案以及若干个功能图标一一对应重叠；

将所述薄膜开关上线通过双面胶与所述图画层粘连在一起；

将设有孔洞的绝缘夹层通过双面胶粘连在所述薄膜开关上线上，且所述绝缘夹层上的孔洞与所述薄膜开关上线上的电子触发点一一对应重叠；

将所述按压电子面板的薄膜开关下线通过双面胶粘连在所述绝缘夹层上，且所述薄膜开关下线上的电子触发点与所述绝缘夹层上的孔洞一一对应重叠。

优选地，将所述绝缘底层与所述图画层粘连在一起，使所述按压电子面板夹在所述绝缘底层和所述图画层中间，包括以下步骤：