[发明专利]一种学习知识点的显示方法、终端设备及存储介质在审
申请号: | 202010526195.9 | 申请日: | 2020-06-09 |
公开(公告)号: | CN111723855A | 公开(公告)日: | 2020-09-29 |
发明(设计)人: | 崔颖 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G06K9/62 | 分类号: | G06K9/62;G06K9/20;G06K9/46;G09B5/02 |
代理公司: | 广州德科知识产权代理有限公司 44381 | 代理人: | 万振雄;陈晓妍 |
地址: | 528850 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学习 知识点 显示 方法 终端设备 存储 介质 | ||
本申请实施例公开了一种学习知识点的显示方法、终端设备及存储介质,应用于教育技术领域,该方法包括:获取当前学习书本包括的待学习页面对应的目标页面图像;在目标页面图像与预设页面图像匹配的情况下,获取所述预设页面图像对应的学习知识点;在目标对象上显示所述学习知识点,所述目标对象包括所述目标页面图像和所述待学习页面中的至少一个。这样,在对当前学习书本的待学习页面进行学习的过程中,可以获取待学习页面的学习知识点,并将学习知识点与待学习页面结合显示。这样,即使当前学习书本中存在较多的页面内容,但是用户可以快速结合学习知识点对需要重点掌握的页面内容进行学习,提高了学习效率。
技术领域
本申请涉及教育技术领域,尤其涉及一种学习知识点的显示方法、终端设备及存储介质。
背景技术
对于一个书本,通常存在较多的页面内容。其中,页面内容包括重点掌握内容和非重点掌握内容。但是,用户在对书本进行学习的过程中,无法准确地识别页面内容属于重点掌握内容还是非重点掌握内容。这样,用户无法对重点掌握内容进行针对性的学习。
发明内容
本申请实施例提供了一种学习知识点的显示方法、终端设备及存储介质,在对当前学习书本的待学习页面进行学习的过程中,可以获取待学习页面的学习知识点,并将学习知识点与待学习页面结合显示。这样,即使当前学习书本中存在较多的页面内容,但是用户可以快速结合学习知识点对需要重点掌握的页面内容进行学习,提高了学习效率。
根据本申请实施例的第一方面,提供一种学习知识点的显示方法,包括:
获取当前学习书本包括的待学习页面对应的目标页面图像;
在所述目标页面图像与预设页面图像匹配的情况下,获取所述预设页面图像对应的学习知识点;
在目标对象上显示所述学习知识点,所述目标对象包括所述目标页面图像和所述待学习页面中的至少一个。
可选地,还包括:
获取用户对所述学习知识点的历史学习参数;
根据所述历史学习参数确定所述学习知识点的显示特征;
所述在目标对象上显示所述学习知识点,包括:
按照所述显示特征,在所述目标对象上显示所述学习知识点。
可选地,所述历史学习参数包括历史学习次数、历史学习总时长、历史学习准确率中的至少一个。
可选地,所述根据所述历史学习参数确定所述学习知识点的显示特征,包括:
根据历史学习参数确定学习评级值;
在所述学习评价值大于等于第一预设阈值的情况下,确定所述学习知识点的显示特征为第一预设显示特性;
在所述学习评价值小于等于第二预设阈值的情况下,确定所述学习知识点的显示特征为第二预设显示特征;
在所述学习评价值大于第二预设阈值且小于第一预设阈值的情况下,确定所述学习知识点的显示特征为第三预设显示特征;
其中,所述第一预设阈值大于所述第二预设阈值。
可选地,所述第一预设特征包括所述学习知识点为第一预设颜色,所述第二预设特征包括所述学习知识点为第二预设颜色,所述第三预设特征包括所述学习知识点为第三预设颜色,第一色差小于第三色差,第三色差小于第二色差;其中,所述第一色差为所述第一预设颜色与所述目标对象的背景颜色之间的色差,所述第二色差为所述第二预设颜色与所述背景颜色之间的色差,所述第三色差为所述第三预设颜色与所述背景颜色之间的色差。
可选地,所述方法还包括:
在所述学习知识点包括多个知识点的情况下,获取多个所述学习知识点分别所属的知识点类型;
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