[发明专利]一种法语词语教学用对比展示黑板

说明书

本发明公开了一种法语词语教学用对比展示黑板，具体涉及教学技术领域，包括黑板主体，所述黑板主体前端设有遮挡机构；所述遮挡机构包括中空遮挡板，所述中空遮挡板设在黑板主体前侧并且后端通过两个滑轨与黑板主体前端滑动连接，所述中空遮挡板内部设有金属盒体，所述金属盒体延伸出中空遮挡板一侧，所述中空遮挡板后端一侧设有板擦，所述板擦与黑板主体前端相接触，所述黑板主体底端固定设有小型抽风机。本发明通过移动中空遮挡板将黑板主体上的法语词语或者中文遮挡住进行听写，省去了擦拭以及重新书写的麻烦，有效提高教学效率，同时在擦拭时将粉尘收集，防止危害健康，安全可靠。

技术领域

本发明实施例涉及教学技术领域，具体涉及一种法语词语教学用对比展示黑板。

背景技术

法语属于印欧语系罗曼语族，是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一，现时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他2.85亿人使用它，法文是很多地区或组织的官方语言。法语是一种表音的文字，单词的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的，这一点就和我们的中文有着明显的不同，现代法语官方语言的基础。而南方经济由于发展比较落后以及历史上的分隔，仍存在很多方言，如马尔舍方言、上朗格多克方言、下朗格多克方言、利木赞方言、上奥佛尼方言、下奥佛尼方言、加斯克尼方言和普罗旺斯方言。法语教学时需要将词语书写在黑板上，同时需要将中文注释也书写在黑板上，以加深学生的理解和记忆，故需要对比展示黑板进行法语词语的教学。

现有黑板可以将法语词语和中文注释同时书写，但是需要对学生提问或者听写单词时，需要将法语词语或者中文注释擦去，但是提问或者听写结束后有需要再次书写上擦去的法语词语或者中文注释，过程繁琐，浪费教学实践，且清理时粉尘飞扬，不利于教学人员和学生的健康。

发明内容

为此，本发明实施例提供一种法语词语教学用对比展示黑板，通过当需要提问或者听写时，移动中空遮挡板将黑板主体上的法语词语或者中文遮挡住进行听写，听写完毕后，再将中空遮挡板拉到黑板主体一侧，从而继续进行教学，省去了擦拭以及重新书写的麻烦，有效提高教学效率，同时在擦拭时通过小型抽风机产生的气流将擦拭出的粉尘吸附入金属盒体中收集，防止擦拭时粉尘飞扬危害教学人员和学生的健康，安全可靠，以解决现有技术中需要对学生提问或者听写单词时，需要将法语词语或者中文注释擦去，但是提问或者听写结束后有需要再次书写上擦去的法语词语或者中文注释，过程繁琐，浪费教学实践，且清理时粉尘飞扬，不利于教学人员和学生的健康的问题。

为了实现上述目的，本发明实施例提供如下技术方案：一种法语词语教学用对比展示黑板，包括黑板主体，所述黑板主体前端设有遮挡机构，所述黑板主体一侧设有辅助机构；

所述遮挡机构包括中空遮挡板，所述中空遮挡板设在黑板主体前侧并且后端通过两个滑轨与黑板主体前端滑动连接，所述中空遮挡板内部设有金属盒体，所述金属盒体延伸出中空遮挡板一侧，所述中空遮挡板后端一侧设有板擦，所述板擦与黑板主体前端相接触，所述板擦设在两个滑轨之间，所述中空遮挡板前端固定设有第一框体，所述黑板主体底端固定设有小型抽风机，所述小型抽风机前端固定设有第二框体，所述第一框体和第二框体之间设有波纹管，所述波纹管两端分别与第一框体底端和第二框体前端固定连接，所述中空遮挡板前端和后端分别开设有第一开口和第四开口，所述金属盒体前端和后端分别开始有第二开口和第三开口，所述第二开口设在第一开口后端，所述第三开口设在第四开口前端。

进一步地，所述黑板主体后端四角位置均固定设有圆柱，四个所述圆柱后端均固定设有第一磁铁。

进一步地，所述板擦前端固定设有安装板，所述安装板镶嵌在中空遮挡板后端一侧，所述安装板与中空遮挡板通过螺栓固定连接，所述安装板设在金属盒体后侧。

进一步地，所述黑板主体一侧镶嵌有第二磁铁，所述第二磁铁与金属盒体一侧相接触并吸附。

进一步地，所述第二开口内壁上固定设有滤网。