[发明专利]一种提示直播教学目标的方法、装置、介质和电子设备

说明书

本公开在确定第一身份信息前接收第一音频流，从而能够减少网络拥堵，避免互动过程中的延时和卡顿现象，保证教学互动过程流畅进行。通过在第一音视频流中提示第一身份信息，并将生成的第二音视频流传送给注册所述直播教学的教师终端。使授课教师能够在成千上万的听课学生中，直观地看到参与互动交流的学生影像及其身份信息，从而拉近教学双方的距离，提高教学的趣味性。通过教师终端确定的方式限制传送给教师端的第一音视频流数量，从而保证了教学互动的有序进行。同时，也减少了网络数据量，避免了网络拥堵造成的延迟和卡顿，保证了教学的连续性。

技术领域

本公开涉及计算机技术领域，具体而言，涉及一种提示直播教学目标的方法、装置、介质和电子设备。

背景技术

远程教育，是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生终端的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送给远程听课学生的教育。

直播教学，是远程教育的一种形式，是通过实时视频的形式进行远程教学。其优点是：教学范围广，不受场地、人员数量的限制，可以进行直接的教学互动和现场答疑。直播教学是一种最接近现场教学的远程教育方式。但是，直播教学中，学生都能看到老师，而老师却无法看到自己的学生，使教学产生了一种隔阂感和距离感。

发明内容

提供该发明内容部分以便以简要的形式介绍构思，这些构思将在后面的具体实施方式部分被详细描述。该发明内容部分并不旨在标识要求保护的技术方案的关键特征或必要特征，也不旨在用于限制所要求的保护的技术方案的范围。

本公开的目的在于提供一种提示直播教学目标的方法、装置、介质和电子设备，能够解决上述提到的至少一个技术问题。具体方案如下：

根据本公开的具体实施方式，第一方面，本公开提供一种提示直播教学目标的方法，包括：

接收注册直播教学的第一学生终端发送的第一音频流；

分析所述第一音频流，并提取第一声纹特征；

基于所述第一声纹特征从对象声纹库中获取所述第一声纹特征对应的第一身份信息；

实时接收所述第一学生终端发送的第一音视频流，在所述第一音视频流中提示所述第一身份信息生成第二音视频流，并传送给注册所述直播教学的教师终端；其中，所述第一音视频流中包括与所述第一身份信息相关联的学生图像。

根据本公开的具体实施方式，第二方面，本公开提供一种提示直播教学目标的装置，包括：

接收单元，用于接收注册直播教学的第一学生终端发送的第一音频流；

提取单元，用于分析所述第一音频流，并提取第一声纹特征；

获取第一身份信息单元，用于基于所述第一声纹特征从对象声纹库中获取所述第一声纹特征对应的第一身份信息；

提示单元，用于实时接收所述第一学生终端发送的第一音视频流，在所述第一音视频流中提示所述第一身份信息生成第二音视频流，并传送给注册所述直播教学的教师终端；其中，所述第一音视频流中包括与所述第一身份信息相关联的学生图像。

根据本公开的具体实施方式，第三方面，本公开提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述程序被处理器执行时实现如第一方面任一项所述提示直播教学目标的方法。

根据本公开的具体实施方式，第四方面，本公开提供一种电子设备，包括：一个或多个处理器；存储装置，用于存储一个或多个程序，当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行时，使得所述一个或多个处理器实现如第一方面任一项所述提示直播教学目标的方法。

本公开实施例的上述方案与现有技术相比，至少具有以下有益效果：