[发明专利]一种提问信息的排序方法、装置、介质和电子设备在审

专利信息
申请号: 202010587855.4 申请日: 2020-06-24
公开(公告)号: CN111813889A 公开(公告)日: 2020-10-23
发明(设计)人: 王珂晟;黄劲;黄钢;许巧龄;郝缘 申请(专利权)人: 北京安博盛赢教育科技有限责任公司
主分类号: G06F16/31 分类号: G06F16/31;G06F16/33;G06F16/34;G09B7/02
代理公司: 北京睿驰通程知识产权代理事务所(普通合伙) 11604 代理人: 张文平
地址: 100041 北京市石景山*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 提问 信息 排序 方法 装置 介质 电子设备
【权利要求书】:

1.一种提问信息的排序方法,其特征在于,包括:

获取第一提问文字;

对所述第一提问文字进行语义分析,获取第一关键词,并组成第一关键词集;所述第一关键词是指在第一提问文字中表示提问核心信息的词;

将所述第一关键词集的第一关键词与预设的课程知识结构树中结点的课程知识关键词进行匹配;所述课程知识结构树的每个结点包括课程知识关键词和对应的功能权重值;所述课程知识关键词是指教学课程中表示课程核心信息的词;

当每个第一关键词均匹配成功,且每个匹配结点在所述课程知识结构树中存在直接关联关系,则获取所述匹配结点的功能权重值;所述直接关联关系包括匹配结点间存在兄弟关系和/或父子关系和/或连接关系;

计算所述匹配结点的功能权重值之和,获取所述第一提问文字的功能排序值;

基于所述功能排序值将所述第一提问文字添加到提问文字排序列表中排序。

2.根据权利要求1所述的排序方法,其特征在于,所述对所述第一提问文字进行语义分析,获取第一关键词,包括:

对所述第一提问文字进行语义分析,获取第二关键词;

基于所述第二关键词检索标准化词库,获取标准化的所述第一关键词。

3.根据权利要求2所述的排序方法,其特征在于,在所述获取第一关键词,并组成第一关键词集后,还包括:

基于所述第一关键词集与历史关键词库中的历史关键词集进行匹配;

当匹配成功时,则继续获取所述第一提问文字;

当匹配失败时,则将所述第一关键词集保存到所述历史关键词库中。

4.根据权利要求1所述的排序方法,其特征在于,在所述基于所述功能排序值将所述第一提问文字添加到提问文字排序列表中排序前,包括:

当所述功能排序值低于预设低难度阈值时,则继续获取所述第一提问文字。

5.根据权利要求1所述的排序方法,其特征在于,所述获取第一提问文字,包括:

接收第一提问语音,并将所述第一提问语音转化成第一提问文字。

6.根据权利要求1所述的排序方法,其特征在于,在所述获取第一提问文字前,还包括:

获取预先编写的教学内容;

对所述教学内容进行语义分析,获取第二关键词,并组成第二关键词集;

基于所述第二关键词集生成所述课程知识结构树。

7.根据权利要求1所述的排序方法,其特征在于,所述第一关键词,包括第一关键名词以及所述第一关键名词间的第一关键关系词;

所述课程知识关键词,包括课程知识关键名词和所述课程知识关键名词间的课程知识关键关系词;

所述课程知识结构树包括所述课程知识关键名词的树结点和所述课程知识关键关系词的关系结点,所述树结点构成所述课程知识结构树的树形结构,所述关系结点连接所述树结点。

8.一种提问信息的排序装置,其特征在于,包括:

获取第一提问文字单元,用于获取第一提问文字;

获取第一关键词单元,用于对所述第一提问文字进行语义分析,获取第一关键词,并组成第一关键词集;所述第一关键词是指在第一提问文字中表示提问核心信息的词;

匹配单元,用于将所述第一关键词集的第一关键词与预设的课程知识结构树中结点的课程知识关键词进行匹配;所述课程知识结构树的每个结点包括课程知识关键词和对应的功能权重值;所述课程知识关键词是指教学课程中表示课程核心信息的词;

获取功能权重值单元,用于当每个第一关键词均匹配成功,且每个匹配结点在所述课程知识结构树中存在直接关联关系,则获取所述匹配结点的功能权重值;所述直接关联关系包括匹配结点间存在兄弟关系和/或父子关系和/或连接关系;

获取功能排序值单元,用于计算所述匹配结点的功能权重值之和,获取所述第一提问文字的功能排序值;

排序单元,用于基于所述功能排序值将所述第一提问文字添加到提问文字排序列表中排序。

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