[发明专利]一种基于人工智能的在线教育课程管理方法及系统

说明书

本发明提供了一种基于人工智能的在线教育课程管理方法及系统，涉及学习管理技术领域，通过获得第一用户的第一课程计划图像信息；将第一课程计划图像信息输入训练模型；获得训练模型的输出信息，其中，输出信息包括第一课程计划图像对应的第一完成度等级信息和第一专注度信息；根据第一课程计划图像对应的第一完成度等级信息和第一专注度信息，对第一课程计划图像信息进行筛选过滤，获得标准课程计划图像信息；获得第一用户的第一时间规划信息；判断第一时间规划信息与所述标准课程计划图像信息的匹配度是否满足第一预设条件；当两者匹配度满足第一预设条件时，将标准课程计划图像信息作为第一用户的第一课程管理标准。

技术领域

本发明涉及学习管理技术领域，尤其涉及一种基于人工智能的在线教育课程管理方法及系统。

背景技术

随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化，教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化，在线教育越来越凸显出优势，在线教育是通过应用信息科技和互联网技术进行课程内容传播分享和快速学习的方法，以网络为介质，用户与教师通过网络即使相隔万里也可以开展教学活动。

但本发明申请人发现现有技术至少存在如下技术问题：

现有的在线教育课程管理无法精确为每一个用户定制个性化课程，使得用户学习的有效性差，学习效果不佳。

发明内容

本发明实施例提供了一种基于人工智能的在线教育课程管理方法及系统，解决了现有技术中在线教育课程管理无法精确为每一个用户定制个性化课程，使得用户学习的有效性差，学习效果不佳的技术问题，达到了结合人工智能对用户定制精确的个性化课程，促进用户有效学习，保障良好学习效果，提升学习效率的技术效果。

鉴于上述问题，提出了本申请实施例以便提供一种基于人工智能的在线教育课程管理方法及系统。

第一方面，本发明提供了一种基于人工智能的在线教育课程管理方法，所述方法包括：获得第一用户的第一课程计划图像信息；将所述第一课程计划图像信息输入训练模型，其中，所述训练模型通过多组训练数据训练获得，所述多组中的训练数据中的每一组训练数据均包括：所述第一课程计划图像信息、预设第一完成度等级作为第一标签信息和预设第一专注度作为第二标签信息；获得所述训练模型的输出信息，其中，所述输出信息包括所述第一课程计划图像对应的第一完成度等级信息和第一专注度信息；根据所述第一课程计划图像对应的所述第一完成度等级信息和所述第一专注度信息，对所述第一课程计划图像信息进行筛选过滤，获得标准课程计划图像信息；获得所述第一用户的第一时间规划信息；判断所述第一时间规划信息与所述标准课程计划图像信息的匹配度是否满足第一预设条件；当所述第一时间规划信息与所述标准课程计划图像信息的匹配度满足第一预设条件时，将所述标准课程计划图像信息作为所述第一用户的第一课程管理标准。

优选地，所述将所述第一课程计划图像信息输入训练模型，其中，所述训练模型通过多组训练数据训练获得，所述多组中的训练数据中的每一组训练数据均包括：所述第一课程计划图像信息、预设第一完成度等级作为第一标签信息和预设第一专注度作为第二标签信息，包括：

获得所述第一用户的第一计划周期；根据所述第一计划周期获得所述第一用户在第一时间节点对应的第一完成度等级；获得所述第一课程的第一预期测评效果；根据所述第一预期测评效果获得标定的所述第一用户的第一专注度；将所述第一完成度等级与所述第一专注度作为监督数据，输入所述每一组训练数据中，对所述第一用户的第一课程计划图像信息进行训练。

优选地，所述根据所述第一课程计划图像对应的所述第一完成度等级信息和所述第一专注度信息，对所述第一课程计划图像信息进行筛选过滤，获得标准课程计划图像信息，包括：