[发明专利]多媒体互动方法、装置、电子设备及存储介质有效

专利信息
申请号: 202010642181.3 申请日: 2020-07-06
公开(公告)号: CN111787344B 公开(公告)日: 2023-10-20
发明(设计)人: 贺思颖 申请(专利权)人: 腾讯科技(深圳)有限公司
主分类号: H04N21/2187 分类号: H04N21/2187;H04N21/475;H04N7/15;H04N21/442;H04N21/472;G09B5/14
代理公司: 深圳市联鼎知识产权代理有限公司 44232 代理人: 叶虹
地址: 518057 广东省深圳*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 多媒体 互动 方法 装置 电子设备 存储 介质
【说明书】:

本公开实施例提供了一种多媒体互动方法及相关设备,属于计算机技术领域。该方法包括:播放目标多媒体信息;根据目标对象观看所述目标多媒体信息的目标观看视频数据,显示所述目标对象的目标表现评价信息;根据所述目标表现评价信息,显示交互式反馈界面;响应对所述交互式反馈界面的操作,发送针对所述目标表现评价信息的目标原因数据。通过本公开实施例提供的技术方案,能够通过交互式反馈界面,获取针对目标表现评价信息的目标原因数据,从而可以据此更好地改进多媒体教学。

技术领域

本公开涉及计算机技术领域,具体而言,涉及一种多媒体互动方法及装置、计算机可读存储介质、电子设备。

背景技术

随着信息技术的发展,在线授课变得越来越普及。尤其是在一些意外情况下,例如疫情的发生和扩散,越发导致在线教育成为学生的重要学习手段。

其中在线授课是指老师和学生使用网络为媒介进行上课的一种教育方式,老师可以使用视频文件、音频文件和/或图片文件等进行授课。在线授课主要包括实时直播式授课和非实时录播式授课。

虽然在线教育使得师生可以实现简单便捷的远程上课,但同时也带来了一些新的问题。

例如,在实时直播式授课过程中,进行大班教学的教师由于一堂课上同时上课的学生人数较多,教师很难在上课的同时兼顾注意每位学生是否在专心听讲。再例如,对于非实时录播式授课,家长一般白天需要外出上班,无法一直守在学生面前督促学生认真听讲。这样在学生学习状态不佳的情况下,平台和家长无法获悉导致的这种状态的具体原因是什么,也就无法改进之后的在线教学。

因此,需要一种新的多媒体互动方法及装置、计算机可读存储介质、电子设备。

需要说明的是,在上述背景技术部分公开的信息仅用于加强对本公开的背景的理解。

发明内容

本公开实施例提供一种多媒体互动方法及装置、计算机可读存储介质、电子设备,能够通过交互式反馈界面接收到用户对播放的多媒体反馈的原因数据,通过这种互动方式能够有助于平台改进在线播放多媒体信息的效果。

本公开的其他特性和优点将通过下面的详细描述变得显然,或部分地通过本公开的实践而习得。

本公开实施例提供一种多媒体互动方法,所述方法包括:播放目标多媒体信息;根据目标对象观看所述目标多媒体信息的目标观看视频数据,显示所述目标对象的目标表现评价信息;根据所述目标表现评价信息,显示交互式反馈界面;响应对所述交互式反馈界面的操作,发送针对所述目标表现评价信息的目标原因数据。

本公开实施例提供一种多媒体互动装置,所述装置包括:教学信息播放单元,用于播放目标多媒体信息;评价信息显示单元,用于根据目标对象观看所述目标多媒体信息的目标观看视频数据,显示所述目标对象的目标表现评价信息;反馈界面显示单元,用于根据所述目标表现评价信息,显示交互式反馈界面;原因数据发送单元,用于响应对所述交互式反馈界面的操作,发送针对所述目标表现评价信息的目标原因数据。

在本公开的一些示例性实施例中,评价信息显示单元包括:视频数据获取单元,用于获取所述目标观看视频数据;行为信息获得单元,用于分析所述目标观看视频数据,获得所述目标对象观看所述目标多媒体信息的目标行为信息;评价信息获得单元,用于根据所述目标行为信息,获得所述目标表现评价信息。

在本公开的一些示例性实施例中,所述目标行为信息包括以下中的至少一项:通过目标终端设备播放所述目标多媒体信息时,所述目标对象离开所述目标终端设备的目标视野区域的目标离开信息;所述目标对象在观看所述目标多媒体信息中的目标离线信息;所述目标对象在观看所述目标多媒体信息中的目标表情信息;所述目标对象在观看所述目标多媒体信息中的目标动作信息;在观看所述目标多媒体信息中,所述目标对象的眼睛与播放所述目标多媒体信息的目标终端设备之间的目标距离信息。

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