[发明专利]一种机械振动测试教学器

说明书

本发明提供一种机械振动测试教学器，底座组件、支撑板组件和振动源组件，底座组件包括底板、侧板和横梁，底板固定设有若干底板圆柱固定座，侧板包括高侧板和矮侧板，高侧板为2个且对称分布在底板的两侧，矮侧板为2个且对称分布在底板的另外两侧，高侧板上端通过横梁固定连接在一起，横梁下固定设有横梁圆柱固定座，侧板向中心位置水平方向固定设置有侧板圆柱固定座，支撑板组件设置在侧板中间，上、下及水平方向弹性连接在底座上，所述振动源组件固定连接在支撑板组件上。本发明结构简单，使用方便，便于理解。

技术领域

本发明涉及机械教学教具技术领域，尤其涉及机械振动测试教学器。

背景技术

机械振动的检测一般检测振动量，振动量可以是振动体的位移、速度或加速度。振动量如果超过允许范围，机械设备将产生较大的动载荷和噪声，从而影响其工作性能和使用寿命，严重时会导致零部件的早期失效。为了降低振动量，要找到振动源，针对振动源要采取一些减振措施或者隔振措施。在一些机械学的课堂上，仅仅是按照书本上的知识进行讲解，学生摸不到看不着，很难理解抽象的概念。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供一种机械振动测试教学器，简单易操作，直观易懂。

为解决上述技术问题，本发明的实施例提供一种机械振动测试教学器，包括底座组件、支撑板组件和振动源组件，所述底座组件包括底板、侧板和横梁，所述底板固定设有若干底板圆柱固定座，所述侧板包括高侧板和矮侧板，所述高侧板为2个且对称分布在底板的两侧，所述矮侧板为2个且对称分布在底板的另外两侧，所述高侧板上端通过横梁固定连接在一起，所述横梁下固定设有横梁圆柱固定座，所述侧板向中心位置水平方向固定设置有侧板圆柱固定座，所述支撑板组件设置在侧板中间，上、下及水平方向弹性连接在底座上，所述振动源组件固定连接在支撑板组件上。

其中，所述支撑板组件包括支撑板、上支撑柱、侧支撑柱和下支撑柱，所述上支撑柱与横梁圆柱固定座对应且通过弹簧连接，所述侧支撑柱与侧板圆柱固定座对应且通过弹簧连接，所述下支撑柱与底板圆柱固定座对应且通过弹簧连接。

其中，所述振动源组件包括振动箱、驱动电机和偏心轮，所述振动箱固定连接在支撑板上，所述驱动电机固定连接在振动箱内部底板，所述偏心轮与驱动电机输出轴固定连接。

其中，所述侧支撑柱设有向上延伸的上立板，所述上立板设有向外延伸的水平标尺，所述水平标尺上面刻有刻度。

其中，所述上支撑柱设有向前延伸的前支板，所述前支板设有向上延伸的高度标尺，所述高度标尺侧面刻有刻度。

优选地，所述刻度单位为0.1mm。

其中，所述侧板圆柱固定座设有向上延伸的上限位板，所述上限位板上设有水平通孔，所述水平标尺可在水平通孔中移动。

其中，所述横梁圆柱固定座设有向前延伸的前限位板，所述前限位板设有竖直通孔，所述高度标尺可在竖直通孔中移动。

其中，所述前限位板和上限位板上设置有凸透镜，所述凸透镜设置在对应水平通孔和竖直通孔的位置。

本发明的上述技术方案的有益效果如下：

1、本发明中，支撑板组件弹性连接在底座组件上，使振动源组件的振动更易被弹簧体现出来，更便于学生观察；

2、本发明中，支撑板组件和底座组件之间在振动过程中的位移可以通过水平标尺和高度标尺读出，使学生更容易了解振动产生的位移在各个方向的传递的差异以便学生分析振动产生的原因；

3、本发明中，在水平标尺与水平通孔之间、高度标尺与竖直通孔之间均设置了凸透镜，即使产生很小的振动，标尺的位移也可以通过放大直观的看到，便于学生观察学习。

附图说明

图1为本发明的主视图；

图2为图1的俯视图；