[发明专利]一种心理学大学生实践与教育平台

权利要求书

1.一种心理学大学生实践与教育平台，其特征在于，包括两种登录端口分别为来访者与大学生或老师；

所述来访者填写好年龄分类与咨询类别，填写好提交后，平台根据类别分配给大学生或老师端；

分配后的咨询将在一个到两个工作日内到达确定的大学生和老师手中，老师和大学生根据咨询的问题给予解决方案；

所述大学生和老师的登录分别拥有两种注册通道，同时拥有学校学院组织教学通道，大学生还拥有实线方向的注册端口，大学生选择实践方向，包括咨询类别，跟随的指导老师，培训班级选择以及个人详细资料；

所述老师注册时，老师填写资格证书，授课学校学院，获得课题成果介绍，选择教授科目类别咨询服务类别。

2.根据权利要求1所述的一种心理学大学生实践与教育平台，其特征在于，所述大学生或老师端口中经培训且合格的大学生可以接受中低级程度的咨询或进行“暖心”热线电话服务，拥有资格证的老师可进行高级程度的咨询并且收取一定的费用。

3.根据权利要求1所述的一种心理学大学生实践与教育平台，其特征在于，所述来访者可通过热线电话拨打给经过培训过后的大学生，大学生的值班采用排表的方式。

4.根据权利要求1所述的一种心理学大学生实践与教育平台，其特征在于，所述大学生在进行实践方向的注册时，个人资料包括学校，年级，姓名性别专长。采取测量表方式分类并建议各个学生据量表分数显示的自身特点选取咨询类别通道。

5.根据权利要求1所述的一种心理学大学生实践与教育平台，其特征在于，所述学校学院组织教学通道各拥有心理学专业的大学，其学院可通过此通道，建立各个咨询学习实践班级通道，由相应负责人建立，组织老师带领学生线上实践学习。

6.根据权利要求1所述的一种心理学大学生实践与教育平台，其特征在于，所述平台还包括资料库通道。

7.根据权利要求1所述的一种心理学大学生实践与教育平台，其特征在于，所述平台首页挂通知，发表推文，出通知，热线等通道：由实践的大学生写推文，放调查表，出被试招用通知来使用，以达页面科普性图文的更新，资料库数据更新，大学生课题研究和热线服务，由老师放通知，招被试，招课题小组成员招试使用，实现各大院校的师资生资的互通，学术的交流。