[发明专利]一种用于英语单词浏览显示的控制方法

说明书

一种用于英语单词浏览显示的控制方法，属于英语学习技术领域。为了减少与电子设备的交互复杂性、频繁性。S1.定时单元向处理单元定时发送更新信号；S2.处理单元开始更新任务；S3.处理单元获得本学期单词列表；S4.处理单元获取当前时间；S5.处理单元按照大陆中小学期时间规划表划分当前学期单词；S6.处理单元将本学期所有单词平均分配到每个月份，根据当前时间月份获得本月单词列表，如果本月单词列表为空，使用本学期所有单词；S7.处理单元从本月单词列表中提取当前单词，由定时单元按照顺序获取当前单词；S8.显示单元显示单词。本发明能够实现零交互，自动匹配近期所学单词，学生使用零碎时间背单词，达到反复记忆的学习效果。

技术领域

本发明属于英语学习技术领域，特别是涉及一种用于英语单词浏览显示的控制方法。

背景技术

现阶段用于英语学习的电子设备层出不穷，主要为各类电子词典与电子学习机，这类产品提供了非常丰富的英语学习资料，学生通过这类产品能够进行查单词、背单词等英语学习。电子词典虽然提供了丰富的英语资料，但需要学生进行一定的操作流程才能达到学习效果，开始会给学生带来一些新鲜感，学生能够进行操作和学习，但长时间使用新鲜感消失，使用率下降，学习效果下降，并且不同学生对电子词典的设备接受程度不同，导致使用频率不同，学习效果因人而异。

发明内容

针对上述现有技术存在的不足，为了减少与电子设备的交互复杂性、频繁性，本发明提供一种用于英语单词浏览显示的控制方法。

本发明所采取的技术方案是：

一种用于英语单词浏览显示的控制方法：包括以下步骤：

S1.定时单元向处理单元定时发送更新信号，进入到下一步；

S2.处理单元开始更新任务，进入下一步；

S3.处理单元获得本学期单词列表，进入下一步；

S4.处理单元获取当前时间，包含年、月、日，进入下一步；

S5.处理单元按照大陆中小学期时间规划表划分当前学期单词，进入下一步；

S6.处理单元将本学期所有单词平均分配到每个月份，根据当前时间月份获得本月单词列表，如果本月单词列表为空，使用本学期所有单词，进入下一步；

S7.处理单元从本月单词列表中提取当前单词，由定时单元按照顺序获取当前单词，进入下一步；

S8.显示单元显示单词。

本发明的有益效果在于：

1.本发明能够实现零交互，自动匹配近期所学单词，学生使用零碎时间背单词，达到反复记忆的学习效果，不会因为使用频率影响学习效果。

2.本发明能够让学生非刻意学习，且学生不需要写，便能学习。

3.利用本发明控制方法的装置，体积小易于嵌入其他产品，比如嵌入文具盒或者笔筒内，超低功耗，

附图说明

图1是本发明流程图；

图2是本发明嵌入文具盒后示意图；

图3是本发明嵌入笔筒后示意图；

具体实施方式

如图1～图3所示，一种用于英语单词浏览显示的控制方法，包括以下步骤：

S1.定时单元向处理单元定时发送更新信号，进入到下一步；

S2.处理单元开始更新任务，进入下一步；

S3.处理单元获得本学期单词列表，进入下一步；