[发明专利]一种音频处理方法、装置、设备及计算机可读存储介质在审

专利信息
申请号: 202010698444.2 申请日: 2020-07-20
公开(公告)号: CN111866664A 公开(公告)日: 2020-10-30
发明(设计)人: 欧峥伟;姚世烨;李振乐 申请(专利权)人: 深圳市康冠商用科技有限公司
主分类号: H04R3/00 分类号: H04R3/00
代理公司: 深圳市深佳知识产权代理事务所(普通合伙) 44285 代理人: 陈彦如
地址: 518129 广东省深圳市龙岗区坂田街*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 音频 处理 方法 装置 设备 计算机 可读 存储 介质
【说明书】:

发明公开了一种音频处理方法,通过接收原始信源信号及原始麦克风信号;根据预设的音量调节信息分别调整所述原始信源信号及所述原始麦克风信号的音量,得到定量信源信号及定量麦克风信号;将所述定量信源信号及所述定量麦克风信号进行混音,得到音频输出信号;将所述音频输出信号发送至播音设备,完成所述音频处理。本发明中通过先对采集到的所述原始信源信号与所述原始麦克风信号依据所述音量调节信息进行调节,使两种信号的音量都达到预设值,再将经过音量调整的两信号进行混音发送,实现信源信号与麦克风信号的音量单独调整,大大增加了泛用性。本发明同时还提供了一种具有上述优点的音频处理装置、设备及计算机可读存储介质。

技术领域

本发明涉及音频处理领域,特别是涉及一种音频处理方法、装置、设备及计算机可读存储介质。

背景技术

随着社会的发展,在越来越多的应用场景中,需要采集人声与系统信源声,并将两者混合,如会议智能平板、教育一体机、企业智慧屏等各类产品的使用场景中,其包含多路音频输入及多路音频输出,音频输入通路中,数字麦克风与模拟麦克风用来采集显示终端所处环境的声音,其他系统信源如HDMI、DP、VGA、AV、Type-C等音频输入通路则播放源设备(如笔记本电脑)的音频,我们要做的就是将两者混合播放。

以教育一体机为例,教师使用模拟麦克风来采集自身教学时的声音,并通过教育一体机放大后经喇叭输出,而课件或演示的音频则有笔记本电脑通过HDMI信源播放,并通过教育一体机放大后经喇叭输出。而在实际使用过程中,需要能够从喇叭等音频输出端同时听到麦克风及HDMI等信源的声音,且可根据现场环境独立调节麦克风和信源音频的音量大小,以避免一端过大导致另一端声音无法被学生听清的问题。

因此,如何实现麦克风信号与来自信源的信号无法单独调节音量并输出,是本领域技术人员亟待解决的问题。

发明内容

本发明的目的是提供一种音频处理方法、装置、设备及计算机可读存储介质,以解决现有的音频处理中来自信源的信号与麦克风信号无法单独调节音量的问题。

为解决上述技术问题,本发明提供一种音频处理方法,包括:

接收原始信源信号及原始麦克风信号;

根据预设的音量调节信息分别调整所述原始信源信号及所述原始麦克风信号的音量,得到定量信源信号及定量麦克风信号;

将所述定量信源信号及所述定量麦克风信号进行混音,得到音频输出信号;

将所述音频输出信号发送至播音设备,完成所述音频处理。

可选地,在所述的音频处理方法中,所述接收原始信源信号及原始麦克风信号包括:

确认单个麦克风信号源,作为目标信号源;

接收原始信源信号及音量调节信息,并从所述目标信号源接收原始麦克风信号。

可选地,在所述的音频处理方法中,所述将所述定量信源信号及所述定量麦克风信号进行混音,得到音频输出信号包括:

将所述定量信源信号及所述定量麦克风信号进行混音,得到混音信号;

对所述混音信号进行音效处理,得到所述音频输出信号。

可选地,在所述的音频处理方法中,所述将所述音频输出信号发送至播音设备,完成所述音频处理包括:

将所述音频输出信号进行多路数据分离,得到多个分离音频信号;

将多个所述分离音频信号分别发送至对应的播音设备,完成所述音频处理。

一种音频处理装置,包括:

接收模块,用于接收原始信源信号及原始麦克风信号;

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