[发明专利]一种板书分享方法、装置、设备和介质

说明书

本发明提供一种板书分享方法、装置、设备和介质，方法包括白板软件实时检测操作者在电子白板上执行的操作，且当检测到板书保存功能被触发时，将电子白板当前的板书图片进行保存；将保存的所述板书图片上传到云平台，接收云平台基于所述板书图片返回的含有文件路径的网络链接；利用二维码生成器将含有文件路径的网络链接生成一个第一二维码图形，保存并展示所述第一二维码图形；需要的用户通过扫描所述第一二维码图形打开网络链接查看保存于云平台的板书图片。本发明优点：通过电子白板、白板软件、云平台、第三方库的相互结合，有效的解决了授课过程中的板书保存问题，可方便学生课后复习的时候随时查看。

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，特别涉及一种板书分享方法、装置、设备和介质。

背景技术

随着计算机技术的飞速发展，集声音、图像、文字、视频为一体的各种多媒体课件已经进入课堂。集合了计算机技术、显示技术、网络技术、摄影摄像技术等的电子白板，在这个数字化时代也应运而生，并且得到了广泛的使用。

在使用电子白板进行教学或演示的过程中，老师通常都会在电子白板上书写各种板书，由于板书记录的通常都是课程的重点内容，因此，听课者往往需要根据板书来做一些笔记，以方便后续复习使用。然而，在实际教学或演示的过程中，由于老师需要在规定的时间内完成指定的教学进度，因此留给学生做笔记的时间自然会比较少；而对于学生来说，如果专心听课的话，则常常会导致来不及做一些板书的笔记，如果认真做笔记的话，则可能会导致错过讲课内容；由于做板书笔记与专心听课二者之间的矛盾关系，导致实际的教学质量不佳，因此，亟需提供一种技术方案来解决做板书笔记与专心听课之间的矛盾，以提高教学质量。

发明内容

本发明要解决的技术问题，在于提供一种板书分享方法、装置、设备和介质，解决现有技术在使用电子白板进行教学或演示时，由于做板书笔记与专心听课之间存在的矛盾关系，导致实际教学质量不佳的问题。

第一方面，本发明提供了一种板书分享方法，所述方法包括：

白板软件实时检测操作者在电子白板上执行的操作，且当检测到板书保存功能被触发时，将电子白板当前的板书图片进行保存；

将保存的所述板书图片上传到云平台，接收云平台基于所述板书图片返回的含有文件路径的网络链接；

利用二维码生成器将含有文件路径的网络链接生成一个第一二维码图形，保存并展示所述第一二维码图形；

需要的用户通过扫描所述第一二维码图形打开网络链接查看保存于云平台的板书图片。

进一步的，所述方法还包括：

将保存的所述板书图片分享到微信公众号，同时利用二维码生成器将微信公众号生成一个含有公众号链接的第二二维码图形，保存并展示所述第二二维码图形；

需要的用户通过扫描所述第二二维码图形直接链接到微信公众号，并通过关注微信公众后直接查看分享的所述板书图片。

进一步的，所述方法还包括：

白板软件向云平台发送第一空间的申请请求，接收云平台基于所述第一空间的申请请求返回的第一空间地址；利用二维码生成器将第一空间地址生成一个含有地址的第三二维码图形，保存并展示所述第三二维码图形；

实时检测操作者在电子白板上执行的操作，且当每完成一次操作后，白板软件自动将该次操作的坐标数据以及接触面积传输至云平台后台，以通过云平台后台将该次操作复现到存储于第一空间内原有的板书图片上；

需要的用户通过扫描所述第三二维码图形直接链接加入到第一空间，并查看存储于第一空间内的板书图片。

进一步的，所述方法还包括：