[发明专利]一种英语教学互动学习装置在审

专利信息
申请号: 202010758861.1 申请日: 2020-07-31
公开(公告)号: CN111833696A 公开(公告)日: 2020-10-27
发明(设计)人: 肖凡;尹社会;王晗 申请(专利权)人: 河南工业职业技术学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 西安合创非凡知识产权代理事务所(普通合伙) 61248 代理人: 惠银银
地址: 473000 河南*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 互动 学习 装置
【说明书】:

发明属于英语教学技术领域,尤其为一种英语教学互动学习装置,包括主体筒,以及转动连接在主体筒内壁中的一号轴承和二号轴承,所述主体筒通过所述一号轴承转动连接有一号转动轴,所述一号转动轴的外表面一体成型有一号转动盘,所述主体筒通过所述二号轴承转动连接有二号转动轴,使得便于在一号转动盘外表面卡合的放置筒内部放置有学生的姓名,在二号转动盘外表面的放置筒内部放置有英语阅读的材料,然后通过一号转动轴和二号转动轴分别对一号转动盘和二号转动盘进行转动,打乱放置筒的位置,同时让学生自己进行选择需要进行阅读的学生名字和阅读材料,从而增加在课堂上教学的趣味性,提高课堂学习的气氛。

技术领域

本发明属于英语教学技术领域,具体涉及一种英语教学互动学习装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程,英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容,英语教学是一个循序渐进的过程,无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说,英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的,在课堂上进行英语教学时,通常需要学生进行英语课文的阅读,但每次英语阅读都需要老师进行点名进行,从而使得课堂的氛围较为沉重,使得学生的学习兴趣难以提高,且在课堂上进行提问教学学习时,需要便于教师进行教学使用。

发明内容

为解决现有技术中存在的上述问题,本发明提供了一种英语教学互动学习装置,具有趣味性和便于使用的特点。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种英语教学互动学习装置,包括主体筒,以及转动连接在主体筒内壁中的一号轴承和二号轴承,所述主体筒通过所述一号轴承转动连接有一号转动轴,所述一号转动轴的外表面一体成型有一号转动盘,所述主体筒通过所述二号轴承转动连接有二号转动轴,所述二号转动轴的外表面一体成型有二号转动盘,所述一号转动盘和二号转动盘的外表面均卡合有若干个放置筒。

作为本发明的一种英语教学互动学习装置优选技术方案,所述主体筒的上表面旋合有上密封盖,所述主体筒的下表面旋合有下密封盖,所述上密封盖和一号轴承与所述下密封盖和二号轴承均以所述主体筒对称分布。

作为本发明的一种英语教学互动学习装置优选技术方案,所述一号转动盘和二号转动盘的外表面均一体成型有卡合圈,所述放置筒的外表面一体成型有限位块,所述放置筒通过所述卡合圈和限位块卡合连接于所述一号转动盘的外表面。

作为本发明的一种英语教学互动学习装置优选技术方案,所述主体筒的内壁中通过螺丝固定有若干个辅助滑槽,所述辅助滑槽的内壁中滚动连接有若干个滚珠,所述一号转动盘和二号转动盘通过所述滚珠与所述辅助滑槽进行滑动连接。

作为本发明的一种英语教学互动学习装置优选技术方案,所述放置筒的外表面卡合有保护盖。

作为本发明的一种英语教学互动学习装置优选技术方案,所述卡合圈为磁石构件,所述限位块为金属构件。

作为本发明的一种英语教学互动学习装置优选技术方案,所述放置筒的外表面贯穿所述一号转动盘的外表面。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:通过设置有主体筒,使得主体筒便于通过其内部的一号轴承和二号轴承分别转动连接有一号转动轴和二号转动轴,并在一号转动轴和二号转动轴的外表面分别设置有一号转动盘和二号转动盘,使得便于在一号转动盘外表面卡合的放置筒内部放置有学生的姓名,在二号转动盘外表面的放置筒内部放置有英语阅读的材料,然后通过一号转动轴和二号转动轴分别对一号转动盘和二号转动盘进行转动,打乱放置筒的位置,同时让学生自己进行选择需要进行阅读的学生名字和阅读材料,从而增加在课堂上教学的趣味性,提高课堂学习的气氛,且在主体筒的外表面分别旋合连接有上密封盖和下密封盖,使得上密封盖和下密封盖分别在主体筒的两端对主体筒进行保护,并设置一号轴承和二号轴承以主体筒进行对称分布,从而使得主体筒内部的转动机构相同,同时整个装置便于教师拿在手中进行使用,从而使得教师在教室进行使用时更加的便捷。

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