[发明专利]英语单词演示装置

说明书

本发明公开了英语单词演示装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有演示箱，演示箱内壁的一侧通过轴承转动连接有第一旋转套筒，第一旋转套筒的内部通过轴承转动连接有第二旋转套筒，第二旋转套筒的内部通过轴承转动连接有第三旋转套筒，涉及英语教学技术领域。该英语单词演示装置，可实现进行转盘式组合字母来演示英语单词，这样大大增强了演示效果，提高了趣味性，很好的方便了教师使用，无需教师在授课前花费大量的时间来整理演示卡片，减轻了教师的教学负担，实现了既快速又方便的使用演示装置进行用于单词的演示，很好的达到了增加学生学习英语单词趣味性的目的，从而大大方便了教师的英语单词教学工作。

本专利申请为分案申请，母案申请号为201810798678.7，母案申请日为2018年07月19日。

技术领域

本发明涉及英语教学技术领域，具体为一种英语单词演示装置。

背景技术

英语单词对于学习英语起着至关重要的作用，是学好英语的基础，现有技术中的英语单词教具，主要有写字板和卡片式两种类型，但其均各有优缺点，写字板教具的优点在于使用方便，单词形成一写而就，效率很高，且可随时用作其它信息记录，但缺点在于每次所形成的内容只能使用一次，下次必须重新写入，占用教师大量的课堂时间，卡片式教具其卡片可以重复循环使用，节能环保，组词也方便，英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论和认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，对于一些少儿学习英语单词时，老师一般会使用一些英语教具来演示英语单词，来提高教学的趣味性。

目前英语单词教学的演示装置，大多是一些演示卡片和演示板，然而，这样的演示装置演示效果较差，趣味性较低，且不方便教师使用，每次教师在授课前都需要花费大量的时间来整理演示卡片，大大增大了教师的教学负担，不能实现既快速又方便的使用演示装置进行用于单词的演示，无法达到增加学生学习英语单词趣味性的目的，从而给教师的英语单词教学工作带来了极大的不便。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种英语单词演示装置，解决了现有的演示装置演示效果较差，趣味性较低，且不方便教师使用，每次教师在授课前都需要花费大量的时间来整理演示卡片，大大增大了教师的教学负担，不能实现既快速又方便的使用演示装置进行用于单词的演示，无法达到增加学生学习英语单词趣味性目的的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种英语单词演示装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有演示箱，所述演示箱内壁的一侧通过轴承转动连接有第一旋转套筒，且第一旋转套筒的内部通过轴承转动连接有第二旋转套筒，所述第二旋转套筒的内部通过轴承转动连接有第三旋转套筒，且第三旋转套筒的内部通过轴承转动连接有第四旋转套筒，所述第四旋转套筒的内部通过轴承转动连接有旋转轴，所述第一旋转套筒一端的外表面固定连接有第一旋转齿轮，且第二旋转套筒一端的外表面固定连接有第二旋转齿轮，所述第三旋转套筒一端的外表面固定连接有第三旋转齿轮，且第四旋转套筒一端的外表面固定连接有第四旋转齿轮，所述旋转轴一端的外表面固定连接有第五旋转齿轮，且旋转轴的一端通过轴承与演示箱内壁的另一侧转动连接，所述演示箱内壁的两侧之间固定连接有分隔板，且分隔板的底部与演示箱内壁的另一侧之间固定连接有L型安装架，所述L型安装架内壁的一侧与演示箱内壁的另一侧之间通过轴承转动连接有转动轴，所述转动轴的一端贯穿演示箱并延伸至演示箱的一侧，所述转动轴延伸至演示箱一侧的外表面固定连接有第一皮带轮，所述转动轴位于演示箱内部的外表面固定连接有花键套筒，且花键套筒的外表面滑动连接有与其相适配的传动齿轮。