[发明专利]一种职业教育教学实训考核系统

说明书

本发明公开了一种职业教育教学实训考核系统，涉及教学实训考核系统领域，针对现有教学实训考核系统无法防止作弊，且不方便调节的问题，现提出如下方案，其包括主箱，所述主箱的上表面开设有槽体，所述主箱内部开设有凹形滑槽，所述槽体内设置有考核终端，所述槽体的下内壁设置有推杆电机，且推杆电机的输出端固定连接有推杆，所述凹形滑槽内设置有凹形滑板，所述凹形滑板左、右两侧面固定连接有滑块，所述凹形滑板正面中心固定连接有第一齿条，所述凹形滑槽的内底壁设置有液压杆，所述液压杆的上端固定连接有推板，所述推板的前侧面固定连接有限位块。本装置具有可以方便的调节，舒适的使用，且可以高效的进行考试防作弊的特点。

技术领域

本发明涉及教学实训考核系统领域，尤其涉及一种职业教育教学实训考核系统。

背景技术

纵观职教装备行业，各大教学仪器厂家所提供的教学设备，主要的特点是教学做一体，设备围绕真实的工作场景进行开发，课程采用情境模拟的方式基于工作过程进行设计，在某种程度上提高了教学效果。

但是在现有的世界的教学中，学期的结束，都会面临着考试，而现在越来越多使用线上的考核系统系统为主，但学生在考试的过程中依然会设计到作弊以及抄袭的问题，因此在现有的基础上迫切的需要对学生的实训考核系统进行一定的防作弊的处理，这现有的加装挡板使得拆装不易。

且在实际的考试中，考核终端又不方便进行调节，使得长期的使用会造成疲劳的问题。因此提出一种职业教育教学实训考核系统。

发明内容

本发明提出的一种职业教育教学实训考核系统，解决了现有教学实训考核系统无法防止作弊，且不方便调节的问题。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种职业教育教学实训考核系统，包括主箱，所述主箱的上表面开设有槽体，所述主箱内部开设有凹形滑槽，所述槽体内设置有考核终端，所述槽体的下内壁设置有推杆电机，且推杆电机的输出端固定连接有推杆，所述凹形滑槽内设置有凹形滑板，所述凹形滑板左、右两侧面固定连接有滑块，所述凹形滑板正面中心固定连接有第一齿条，所述凹形滑槽的内底壁设置有液压杆，所述液压杆的上端固定连接有推板，所述推板的前侧面固定连接有限位块，所述推板的后侧面固定连接有第二齿条，所述凹形滑槽的前侧内壁固定连接有滑道，所述凹形滑槽的前侧内壁左、右两侧均固定安装有安装座，两个所述安装座之间设置有转杆，所述转杆上固定套装有多个齿轮。

优选的，所述凹形滑板的上端均穿过凹形滑槽的上内壁延伸在主箱的上表面，凹形滑板的上表面固定连接有弧形框条。

优选的，所述推杆与考核终端的下表面滑动连接，且考核终端的左、右两侧前端通过涡卷铰链活动连接在槽体的左、右两侧内壁。

优选的，所述考核终端的左、右两侧前端的涡卷铰链的力为朝向主箱后下方。

优选的，所述凹形滑板以及滑块均滑动连接在凹形滑槽内。

优选的，所述转杆的左、右两端均通过轴承转动安装在左、右两侧的安装座上，所述限位块滑动连接在滑道内。

优选的，所述转杆上左、右两侧的齿轮与第一齿条啮合连接，所述转杆中间的齿轮与第二齿条啮合连接。

本发明中的有益效果是：

通过主箱、凹形滑槽、槽体、考核终端、推杆、凹形滑板、滑块、第一齿条、液压杆、推板、限位块、第二齿条、滑道、转杆、齿轮，使得本装置可以通过液压杆的推动带动推板上下的移动，进而使得推板带动第二齿条上下移动，使得转杆中间的齿轮带动转杆转动，进而两侧的齿轮也会转动，进而可以通过两侧的齿轮与第一齿条的啮合连接带动凹形滑板与推板做上下相反的移动，使得可以控制液压杆推动凹形滑板移动，进而在考试时可以上升遮挡，使得每个学生形成一个独立的空间防止抄袭，且高度可以自由调节，也方便监考老师的观察；通过推杆电机推动推杆上下的移动可以调节考核终端的角度，以适应不同学生的操作要求。