[发明专利]一种基于互联网的语言自动组卷评测方法和存储介质

说明书

本发明提供了一种基于互联网的语言自动组卷评测方法、存储介质和电子设备，所述方法包括以下步骤：S1：获取若干考点词汇和待生成题型；S2：根据待生成题型对获取的若干考点词汇进行计算，以得到待组卷试题；S3：对各待组卷试题进行排列组合，生成待推送试卷。通过上述方式能够实现基于词汇的自动组卷功能，生成的待推送试卷可以由教师控制的第一用户终端推送给学生控制的第二用户终端，以使得学生在线上对试卷完成做答，提升了教学效率。

技术领域

本发明涉及通讯领域，特别涉及一种基于互联网的语言自动组卷评测方法、存储介质和电子设备。

背景技术

随着计算机科技以及因特网的发展，许多学校或培训机构投入在线教学的领域中，希望通过计算机多媒体的技术提供更多样化的教学内容，或是更便利的教学系统。而学生在学习过程中，常常需通过考试的方式检验学生的学习成效。然而，要出一份适合学生的试卷并不容易。为了形成统一的试卷格式，老师需要将题目逐题复制到软件厂商提供的出题模块中，再对试卷进行排版，这个过程耗时非常长，且操作很不方便。学生使用试卷进行考时，大多需要手动填涂自己的学号信息，这存在填涂不方便或填涂错误等缺点。另外，试卷评阅后，由于学生考过的试卷没有统一的格式，没有办法对扫描后的试卷上的数据进归类、分析和挖掘。并且，由于各软件厂商的阅卷方式大多采用答题卡模式，这种模式存在题目和答案分离的缺点，学生后期查看错题本时，需要将题目与答案重新对应，使用很不方便。

发明内容

为此，需要提供一种基于互联网的语言自动组卷评测的技术方案，用以解决现有出卷方式复杂、影响教学效率的问题。

为实现上述目的，本申请在第一方面提供了一种基于互联网的语言自动组卷评测方法，所述方法包括以下步骤：

S1：获取若干考点词汇和待生成题型；

S2：根据待生成题型对获取的若干考点词汇进行计算，以得到待组卷试题；

S3：对各待组卷试题进行排列组合，生成待推送试卷。

作为一种可选的实施例，所述待生成题型包括听写题和/或选择题和/或填空题；

所述待生成题型包括听写题，步骤S2包括：

S21：根据考点词汇生成相应音频信息，并将所述考点词汇与所述音频信息相对应得到所述听写题；

和/或，所述待生成题型包括选择题，步骤S2包括：

S22：根据所述考点词汇的字形从词库中搜索与当前考点词汇字形相似的近似词汇，获取所述近似词汇的含义内容，并将所述近似词汇的含义内容与当前考点词汇的含义内容进行比较，若相似则保留所述近似词汇，否则删除所述近似词汇；以及从保留下来的近似词汇中选出若干近似词汇与当前考点词汇组成所述选择题的备选项；

和/或，所述待生成题型包括填空题，步骤S2包括：

S23：抽取包含有所述考点词汇的例句，根据通用的分隔符将例句依阅读顺序分割成若干个词汇；将所述例句中与所述考点词汇相匹配的词汇替换为下划线，得到所述填空题。

作为一种可选的实施例，步骤S1之前还包括：

接收第一用户终端上传的词汇库页码范围和预设格式文件，所述词汇库包括若干考点词汇，所述预设格式文件包括待生成题型及各题型的数量；

步骤S1包括：

根据所述词汇库页码范围从所述词汇库中提取若干考点词汇，以及从所述预设格式文件中获取的待生成题型及各题型的数量；

所述待推送的试卷的试题类型和数量与所述预设格式文件中获取的待生成题型及各题型的数量相同。

作为一种可选的实施例，步骤S3之后还包括：