[发明专利]一种在线直播课堂的实现方法及装置

说明书

本发明提供了一种在线直播课堂的实现方法及装置，其中，该在线直播课堂的实现方法包括：预先设置在线直播课堂对应的直播主页面，在所述直播主页面中，配置触发控件，所述触发控件链接用以生成内联框架页面的内联框架插件；接收用户登录所述直播主页面后的触发控件操作指令，加载所述内联框架插件以生成内联框架页面，所述内联框架页面中，包含所述用户的定制化功能控件；监测到所述用户对所述内联框架页面中的定制化功能控件进行操作，调用直播主页面的接口，将所述定制化功能控件对应的事件传输至该定制化功能控件关联的内联框架页面或直播主页面。可以提高在线直播课堂的构建效率。

技术领域

本发明涉及远程在线教育技术领域，具体而言，涉及一种在线直播课堂的实现方法及装置。

背景技术

随着互联网的迅速发展，传统的学习模式受到了很大的冲击，其中，基于互联网的在线教育的新学习模式应用越来越广泛，在线教育通过利用多媒体互联网资源，构建在线直播课堂，教师通过在线直播课堂进行在线的视频知识讲解，学员登录在线直播课堂从而实现在线学习。但由于在线教育场景中的在线直播课堂涉及的功能繁多、复杂，而不同的科目、不同的学员或教师会有不同的需求，因而，目前，需要针对不同的需求，分别设置并构建满足该需求的在线直播课堂，工作量大，使得在线直播课堂的构建效率较低。

发明内容

有鉴于此，本发明的目的在于提供在线直播课堂的实现方法及装置，以提高在线直播课堂的构建效率。

第一方面，本发明实施例提供了在线直播课堂的实现方法，包括：

预先设置在线直播课堂对应的直播主页面，在所述直播主页面中，配置触发控件，所述触发控件链接用以生成内联框架页面的内联框架插件；

接收用户登录所述直播主页面后的触发控件操作指令，加载所述内联框架插件以生成内联框架页面，所述内联框架页面中，包含所述用户的定制化功能控件；

监测到所述用户对所述内联框架页面中的定制化功能控件进行操作，调用直播主页面的接口，将所述定制化功能控件对应的事件传输至该定制化功能控件关联的内联框架页面或直播主页面。

结合第一方面，本发明实施例提供了第一方面的第一种可能的实施方式，其中，所述监测到所述用户对所述内联框架页面中的定制化功能控件进行操作，包括：

在生成内联框架页面后，隐藏所述内联框架页面，并在所述直播主页面中，生成所述内联框架页面对应的内联框架激活控件；

接收到所述用户操作所述内联框架激活控件，将所述内联框架页面进行显示；

对所述用户在所述内联框架页面中的定制化功能控件进行的操作进行监测。

结合第一方面，本发明实施例提供了第一方面的第二种可能的实施方式，其中，所述将所述定制化功能控件对应的事件传输至该定制化功能控件关联的内联框架页面或直播主页面，包括：

判断所述定制化功能控件对应的事件是否是调用所述直播主页面中的通用化功能，如果是，将所述定制化功能控件对应的事件传输至直播主页面，隐藏所述内联框架页面，并监测所述用户对所述直播主页面中通用化功能的操作，如果否，获取所述事件对应的目的内联框架页面，传输所述事件至所述目的内联框架页面对应的目的直播主页面，以使所述目的直播主页面调用接口，将所述事件传输至所述目的内联框架页面。

结合第一方面、第一方面的第一种可能的实施方式或第二种可能的实施方式，本发明实施例提供了第一方面的第三种可能的实施方式，其中，所述方法还包括：

获取所述用户在所述直播主页面内触发的事件，调用直播主页面的接口，将所述事件发送至所述内联框架页面，以使所述内联框架页面将接收的事件发送至预先设置的客户服务器进行存储，并使所述客户服务器按照预先设置的事件处理策略，对存储的事件进行处理。