[发明专利]基于语义特征符号的语言学习互动方法、系统和存储介质在审
申请号: | 202010819630.7 | 申请日: | 2020-08-14 |
公开(公告)号: | CN112116839A | 公开(公告)日: | 2020-12-22 |
发明(设计)人: | 简锦辉 | 申请(专利权)人: | 爱语科技(广州)有限公司 |
主分类号: | G09B7/00 | 分类号: | G09B7/00;G06F40/30 |
代理公司: | 广州嘉权专利商标事务所有限公司 44205 | 代理人: | 黎扬鹏 |
地址: | 510000 广东省广州市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 基于 语义 特征 符号 语言 学习 互动 方法 系统 存储 介质 | ||
1.一种基于语义特征符号的语言学习互动方法,其特征在于,包括:
获取练习内容;
根据所述练习内容生成符号组,所述符号组为所述练习内容对应的语义特征符号的组合;
展示所述符号组,根据输入获取回答内容;
根据所述回答内容和所述练习内容对所述符号组进行标注;
展示标注后的符号组。
2.根据权利要求1所述的基于语义特征符号的语言学习互动方法,其特征在于,所述根据所述练习内容生成符号组,包括:
对所述练习内容进行语义分析,构建第一语义树;
遍历所述第一语义树中的内容短语节点,根据所述内容短语节点生成中心词集合;
遍历所述第一语义树中的语法特征节点,根据所述语法特征节点生成语法特征集合;
合并所述中心词集合和语法特征集合,得到语义特征集合;
对所述语义特征集合中的每个语义特征,在符号库中匹配对应的语义特征符号;
根据所述语义特征符号生成所述练习内容对应的符号组;
其中,所述内容短语节点包括名词短语节点、动词短语节点、形容词短语节点和副词短语节点;所述语法特征节点包括时态节点和语态节点。
3.根据权利要求2所述的基于语义特征符号的语言学习互动方法,其特征在于,所述根据所述回答内容和所述练习内容对所述符号组进行标注,包括:
对所述回答内容进行语义分析,构建第二语义树;
获取所述第一语义树中的节点;确定所述第二语义树中存在对应的节点,将所述第一语义树中的节点标注为正确节点;确定所述第二语义树中不存在对应的节点,将所述第一语义树中的节点标注为错误节点;
根据所述正确节点和所述错误节点对所述符号组进行标注。
4.根据权利要求2所述的基于语义特征符号的语言学习互动方法,其特征在于,所述根据所述语义特征符号生成所述练习内容对应的符号组;包括:
获取所述语义特征符号对应的语义特征在所述第一语义树中的深度;
将所述深度不大于给定难度系数的语义特征符号作为符号组。
5.一种基于语义特征符号的语言学习互动方法,其特征在于,包括:
获取练习内容;
展示所述练习内容;
根据所述练习内容生成符号组,所述符号组为所述练习内容对应的语义特征符号的组合;
在所述符号组中加入干扰项,得到选项符号组;
展示所述选项符号组,根据输入获取选项符号组的语义特征符号选中状态;
根据所述语义特征符号选中状态和所述符号组对所述选项符号组进行标注;
展示标注后的选项符号组。
6.根据权利要求5所述的基于语义特征符号的语言学习互动方法,其特征在于,所述在所述符号组中加入干扰项,包括:
在所述符号组中随机选取若干个语义特征符号;
获取所述语义特征符号同一类别的语义特征符号作为干扰项,在所述符号组中加入所述干扰项。
7.根据权利要求5所述的基于语义特征符号的语言学习互动方法,其特征在于,所述根据所述语义特征符号选中状态和所述符号组对所述选项符号组进行标注,包括:
确定所述语义特征符号选中状态为选中且所述符号组中存在对应的语义特征符号,将所述选项符号组中的所述语义特征符号标注为正确;确定所述语义特征符号选中状态为选中且所述符号组中不存在对应的语义特征符号,将所述选项符号组中的所述语义特征符号标注为错误;所述语义特征符号选中状态为未选中且所述符号组中存在对应的语义特征符号,将所述选项符号组中的所述语义特征符号标注为错误;确定所述语义特征符号选中状态为未选中且所述符号组中不存在对应的语义特征符号,将所述选项符号组中的所述语义特征符号标注为正确。
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