[发明专利]人口生育政策执行的多主体扮演动态博弈仿真系统和方法

说明书

本发明公开了一种人口生育政策执行的多主体扮演动态博弈仿真系统和方法，所述系统包括管理员模块、教师管理模块和学生应用模块；其中，管理员模块用于添加和删除教师用户账号，并可以修改教师的账户名和密码；教师管理模块用于教师创建学生班级、管理学生实验和报告，以及在自定义模块中录入实验数据模型和参数，供学生实验；学生通过应用模块了解当前政策问题和政策执行目标，通过当前环境和预测的人口数据制定执行策略，进入到模拟的政策执行主体部门，并在的政策执行主体部门中采取不同强度的措施模拟实施。本发明能运用到教学实验中，让学生模拟我国政府公共政策执行过程，从而掌握在大数据条件下推进政府决策能力建设的实践要点。

技术领域

本发明属于社会政策分析、虚拟仿真、实验教学领域，具体涉及一种人口生育政策执行的多主体扮演动态博弈仿真系统和方法。

背景技术

公共政策课程教学方法一般为教材讲授法和案例教学法。教学讲授法中一般由教师讲授公共政策学的相关理论知识、政策过程以及相关分析方法，让学生熟悉课程的基本概念和发展脉络，了解公共政策的主要理论规范和一般研究方法，学生通过记忆和背诵的方式来掌握课程重点知识。案例教学法，将现实政策实践整理成文，教师通过实践案例引导学生用所学理论知识指导和分析实践，在实践分析中总结理论，不断提升理论分析水平。

随着教育信息化、现代化的不断成熟和发展，教学实训软件和系统开始作为辅助教学方法兴起，现有的实验教学系统是将案例教学法搬到线上，学生在线上进行案例分析、小组讨论，突破了教学时间和空间的限制，也通过一些统计功能协助教师分析学生学习情况、汇总学生实验报告。

目前市场上现有的公共政策智能场景化互动教学实训平台，通常都是模拟公共政策从制定、执行、评估到终结的全过程。在实训过程中，能够根据案例及实训需求设置不同的场景，学生需要在各场景中扮演不同的角色完成任务，而实训任务是基于课程的重难点设置，包括甄别和分析各方利益主体的观点和诉求、界定政策问题、撰写政策方案、选择政策工具达到政策目标，以及运用多种方法和模型分析评估政策实施效果等。

目前的实验系统缺少公共政策执行的可操作性，无法以数据化的方式模拟现实公共政策执行过程，学生在实验中缺少主动分析信息、主动决策的思维训练。因此，本发明提供一种将公共政策执行过程量化、可操作且可实时反馈操作结果、优化执行方案的政策执行虚拟仿真系统，能够让学生在实验中选择扮演不同的政策执行角色，主动分析信息，调配资源，进行决策

发明内容

发明目的：本发明提供一种可操作、可实时反馈的人口生育政策执行的多主体扮演动态博弈仿真系统和方法，能运用到教学实验中，让学生模拟我国政府公共政策执行过程，从而掌握在大数据条件下推进政府决策能力建设的实践要点。

发明内容：本发明提出一种人口生育政策执行的多主体扮演动态博弈仿真系统，包括管理员模块、教师管理模块和学生应用模块；所述管理员模块用于添加和删除教师用户账号，并可以修改教师的账户名和密码；查看班级、实验、报告信息；所述教师管理模块包括班级管理模块、实验管理模块、报告管理模块、案例自定义模块；所述班级管理模块记录了该教师账号下的所有班级，教师可以对班级和班级的学生进行创建、编辑、删除操作；所述实验管理模块记录了可分配给学生的所有实验，包含实验名称、类型，可对实验做分配操作，操作包含选择实验的开始时间、结束时间、实验时长、分配的班级和学生；所述报告管理模块记录教师所有班级参与的实验，教师可查看每个班级下的详细数据，数据包含实验学生姓名、账号、实验状态、系统评分信息，教师可下载学生实训报告，可以下载整个班级的学生得分统计数据表；所述案例自定义模块可通过后台导入案例数据信息，并发布案例，将案例分享给其他教师用户或用于实验分配；所述案例自定义模块包括基本信息、案例背景、地图系统、措施系统、指标系统、变量公式、事件系统、评估系统八个模块；所述学生应用模块包括准备模块和人口政策执行过程虚拟仿真模块；学生通过所述人口政策执行过程虚拟仿真模块了解当前政策问题和政策执行目标，通过当前环境和预测的人口数据制定执行策略，进入到模拟的政策执行主体部门，并在的政策执行主体部门中采取不同强度的措施模拟实施。