[发明专利]一种大数据互动教学实训平台

说明书

本发明公开了一种大数据互动教学实训平台，包括平台主体，平台主体上表面设置有盖体，平台主体一侧设置有散热网，平台主体下表面设置有升降杆，升降杆底部设置有橡胶垫，盖体上设置有固定杆，固定杆上设置有支撑杆，固定杆与连接杆连接处设置有螺栓，支撑杆上固定连接有显示器，平台主体内壁设置有平台主体，平台主体连接有录像装置，平台主体连接有收音装置，本发明一种大数据互动教学实训平台，能提高学生学习效率与舒适度，可以实时的了解学生的学习状态，教师可同时现场教学，教学直播和录制视频，对于不同高矮的教师，使用及调节方便，更舒适，且散热性能好。

技术领域

本发明涉及教学平台领域，特别涉及一种大数据互动教学实训平台。

背景技术

随着网络科技的发展，网络教学发展越来越快，网络个体用户利用手机或其他终端设备即可观看教学视频，但观看并不方便，例如利用手机观看，手机不便摆放，长期手持手机不仅致使身体僵硬，且操作不便。另现有的教学平台不能互动，且不能简便适应于学校等自身具有教学功能且学生较多的用户，不能对学生的学习状态进行查验。

因此本领域技术人员致力于开发一种学习终端使用舒适方便，适用于互动教学，适于学校使用的大数据互动教学实训平台。发明内容有鉴于现有技术的上述缺陷，本发明所要解决的技术问题是提供一种学习终端使用舒适方便，适用于互动教学，适于学校使用的大数据互动教学实训平台。

发明内容

本发明的主要目的在于提供一种大数据互动教学实训平台，可以有效改善背景技术中阐述的问题。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种大数据互动教学实训平台，包括设置于教室内的教学大数据教学平台主体和与之配套的手持设备主体，所述平台主体上表面设置有盖体，所述平台主体一侧设置有散热网，所述平台主体下表面设置有升降杆，所述升降杆底部设置有橡胶垫，所述盖体上设置有固定杆，所述固定杆上设置有支撑杆，所述固定杆与连接杆连接处设置有螺栓，所述支撑杆上固定连接有显示器，所述散热网内壁设置有散热风扇，所述手持设备主体上设置有外框，所述手持设备主体上设置有显示触摸屏，所述外框顶部设置有摄像头，所述外框两侧设置有音响，所述外框底部设置有话筒，所述手持设备主体背面顶部设置有第一磁石，所述手持设备主体背面设置有矩形槽，，所述矩形槽内壁顶部设置有支撑板，所述手持设备主体底部连接有盖板，所述盖板上表面设置有容纳槽，所述盖板上表面一侧设置有第二磁石，所述教学大数据平台主体连接有录像装置，所述教学大数据平台主体连接有收音装置，所述外框顶部设置有眼动仪装置。

优选的，所述升降杆与橡胶垫数量均为四组，所述升降杆呈矩形阵列，所述升降杆与橡胶垫分别对应。

优选的，所述平台主体通过导线与显示器电性连接，所述支撑杆通过螺栓与固定杆转动连接，所述显示器通过支撑杆与固定杆转动连接。

优选的，所述录像装置通过导线与平台主体电性连接，所述收音装置通过导线与平台主体电性连接，所述散热风扇数量为两组，所述散热风扇呈矩形阵列。

优选的，所述摄像头数量为两组，所述摄像头呈中心线对称，所述音响数量为两组，所述音响呈中心线对称。

优选的，所述矩形槽数量为两组，所述支撑板数量为两组，所述支撑板与矩形槽的尺寸相适配，所述第一磁石与第二磁石位置大小相适配。

优选的，所述容纳槽与支撑板的尺寸相适配，所述容纳槽数量为十组，所述容纳槽为两排，所述容纳槽每排呈等距排列。

在一实施例中，所述平台主体还包括：

指纹获取模块，设置在所述盖体上，用于获取指纹信息；

角度调节模块，设置在所述收音装置上；

红外传感器，设置在所述盖体上，用于获取目标用户的红外信号；