[发明专利]一种在线直播教学方法

权利要求书

1.一种在线直播教学方法，其特征在于，包括学生端和教师控制端，学生端设有红外感应器和学生摄像头，红外感应器感应学生是否在屏幕前的状态信息，学生摄像头拍摄屏幕前的学生图像，教室控制端控制学生摄像头的拍摄动作，学生摄像头将拍摄到的图像发送给图像分析模块，所述图像分析模块分析抓拍到的图像，分析出的不同结果的图像分别存入不同的数据库；包括以下步骤，

(1)课前准备：教师控制端和学生端分别获取课件内容，对文件的各个页面创建索引，学生摄像头拍下屏幕前的照片，将此时拍下的照片与学生证件照进行比较，若识别结果均为同一人，则将拍下的照片存入数据库一，转入步骤(2)，若有识别结果不是同一人，则将报警信息发送给教师控制端，等待教师控制端处理，同时，将拍到的识别结果不一致的图像存入数据库二；

(2)随机选定时间，随机选择若干学生，通过学生摄像头抓拍选择的学生的图像回传给教师控制端，转至步骤(4)；

(3)红外感应器感应学生是否在移动设备旁，若在或暂时不在，暂时不在的时间小于设定的时间阈值，暂不做其它动作，若不在且不在的时间不小于设定的时间阈值，学生摄像头立即抓拍当前的图像，将学生不在屏幕前的图像存入数据库二；

(4)图像分析模块根据抓拍到的图像分析学生是否处于听课状态，在听课状态的学生为优秀学生，将优秀学生的图像存入数据库三，上课是否结束，没有结束，转至步骤(2)，结束，转至步骤(7)；

(5)存储授课信息：学生端获得教师控制端发送的对一页面的操作轨迹，判断对一页面的停留时间，并截取该时间段内语音信息，转成文字，操作轨迹和转成文字的语音信息存储在对应页面的索引之下；

(6)关键字匹配：将语音文本中的关键字和电子书数据库中语句进行关键字匹配，将最符合条件的语句作为重点知识存储于所述一页面的索引下；

(7)生成课堂笔记的选择：学生端出现“课堂笔记生成”指令，若学生端选择生成，通过索引匹配各个页面对应的操作轨迹、语音文本和重点知识文本，根据匹配后的页面内容生成静态图片和可编辑文本存储至学生端页面本地，若学生端选择不生成，丢弃；

其中，步骤(2)和步骤(3)之间没有先后顺序，步骤(3)是直播教学中一直存在的步骤，电子书数据库中存储有与授课信息相对应的课程电子书，电子书数据库提供关键字检索功能。

2.根据权利要求1所述的一种在线直播教学监控学生的监控方法，其特征在于，所述步骤(2)中，随机抓拍的方法包括以下步骤，

(201)若为本门课程的首节课，设定学生人数n，创建一个选人数组M1＝[1，2，3，…，n]，使用random方法从选人数组M1随机产生学生随机数一，学生随机数一对应学生学号；

(202)设定一次抓拍的学生数量为j，使用random方法随机产生j个不同的学生随机数一；

(203)随机选择时间时，根据预选取抓拍的时间点进行抓拍。

3.根据权利要求2所述的一种在线直播教学监控学生的监控方法，其特征在于，所述步骤(203)中，预选取抓拍的时间点包括以下步骤，

(203a)每次选取以一节课为单位，一节课为i分钟，创建一个包含1～t_定的时间数组T，T＝[1,2,…,t_定]，设定标签p＝0；

(203b)p’＝p+1；

(203c)若p’≤p_设，每判断符合条件后，将p加1，通过random方法选取一个时间随机数，若时间随机数不在时间数组中，则重新选取，若存在，给时间随机数加上标签p，除去时间数组不大于时间随机数的数，返回步骤(203b)；若p’＞p_设，预选取抓拍的时间点结束；

其中，p_设为设定的抓拍的时间点的阈值。